A、a表示組織液,b、c分別表示血漿和淋巴 |
B、若a、b、c中b中的蛋白質(zhì)含量最高,則b可代表淋巴 |
C、若注射的是抗利尿激素,則作用的靶細胞是腎小管和集合管細胞 |
D、糖尿病患者出現(xiàn)低血糖癥時,可通過靜脈注射葡萄糖快速緩解病情 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細胞膜的選擇透過性變成全透性 |
B、抑制膜上載體的活動 |
C、影響有氧呼吸,能量供給不足 |
D、徹底改變了大腸桿菌的遺傳性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的向地性生長 |
B、莖的背地性生長 |
C、植物的頂端優(yōu)勢 |
D、用適宜濃度的生長素作為除蕈劑殺死雙子葉雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、燒杯中盛放NaHCO3溶液,可用于測定一定光強下植物的凈光合速率 |
B、在遮光條件下,燒杯率盛放NaOH溶液,可用于測定種子無氡呼吸的強度 |
C、燒杯中盛放清水,可用于測定一定光照強度下真光合速率 |
D、在遮光條件下.燒杯中盛放清水,可用于測定種子有氧呼吸的強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗的目的是研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育的影響 |
B、A曲線表示甲組小鼠代謝正常,耗氧量也保持相對穩(wěn)定的水平 |
C、D曲線表示乙組小鼠甲狀腺激素缺乏,生長發(fā)育停滯 |
D、可增設(shè)丙組(假手術(shù),給予甲狀腺激素)作為實驗組,使實驗更嚴謹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 |
C、生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但神經(jīng)調(diào)節(jié)在其中扮演了主要角色 |
D、體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子曬干時丟失了自由水 |
B、在蛋白質(zhì)的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
C、人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢 |
D、冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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