某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別．a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，判斷先天愚型、貓叫綜合癥、無子西瓜依次屬于（　�。�
A、c\b\a
B、a/b/c
C、a/d/c
D、c/d/a
考點：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．
解答： 解：由圖可知，a屬于染色體數(shù)目變異中的細胞內(nèi)個別染色體的增加，為三體；b屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；c屬于染色體數(shù)目變異中的細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加，為三倍體；d屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失．所以先天愚型、貓叫綜合癥、無子西瓜依次屬于a、d、c．
故選：C．
點評：本題考查以示意圖為載體，考查染色體變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是進行光合作用的場所．下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中正確的是（　�。�
A、藍藻進行光合作用的場所是葉綠體
B、葉綠體的類囊體薄膜上含有進行光合作用所需的色素
C、光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的
D、光合作用產(chǎn)生的ATP和細胞呼吸產(chǎn)生的ATP的去向是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層膜，它們分別是（　�。�
A、醋酸菌、乳酸菌
B、酵母菌、酵母菌
C、醋酸菌、酵母菌
D、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于試管牛的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、對供體和受體母牛都要進行相同的激素處理
B、可以用培養(yǎng)法對牛的精子進行獲能處理
C、牛胚胎移植的時間是桑椹胚或囊胚期
D、哺乳動物胚胎培養(yǎng)液和動物細胞培養(yǎng)液都含有瓊脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與植物代謝關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、O是組成糖類的基本元素之一，在有氧呼吸中CO2中的O來自丙酮酸
B、Fe是葉綠素的組成元素之一，沒有Fe植物就不能進行光合作用
C、C是構(gòu)成有機物的基本元素之一，可以在類囊體上通過光合作用形成糖類
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反應(yīng)過程有ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述能夠防止發(fā)酵液被污染的是（　　）
①榨汁機要清洗干凈，并晾干
②發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分數(shù)為70%的酒精消毒
③裝入葡萄汁后，封閉充氣口
④發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接．
A、①②B、②④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群或群落的說法，正確的是（　　）
A、群落有空間特征（結(jié)構(gòu)），種群沒有空間特征
B、森林動物的垂直分層主要與光照有關(guān)
C、調(diào)查種群密度的方法是標志重捕法
D、在進行土壤中小動物類群豐富度的研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

八歲的李明因一次外傷導(dǎo)致他的下丘腦受到損傷，這樣可能會導(dǎo)致他的（　�。�
A、甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化
B、生物節(jié)律發(fā)生變化
C、維持身體平衡的能力發(fā)生變化
D、細胞外液滲透壓發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種條件下，醋酸菌將葡萄汁中的糖分分解成醋酸（　�。�
A、氧氣、糖源充足
B、氧氣充足、缺少糖源
C、缺少氧氣、糖源 充足
D、氧氣、糖源都缺少

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同步練習(xí)冊答案