有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)，乙較短，丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)，丁較短，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用（　　）
A、甲、丙B、甲、丁
C、乙、丙D、乙、丁
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)物鏡和目鏡的辨認(rèn)和放大倍數(shù)的判斷及放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞數(shù)目之間關(guān)系的考查，物鏡的一端有螺紋，物鏡的越長(zhǎng)放大的倍數(shù)越大，沒(méi)有螺紋的鏡頭是目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大；顯微鏡下物象的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少．
解答： 解：由題意可知，甲、乙一端有螺紋是物鏡，乙鏡頭較短，放大倍數(shù)小，丙、丁無(wú)螺紋，是目鏡，丙較長(zhǎng)，放大倍數(shù)小，要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選放大倍數(shù)小的物鏡和目鏡，應(yīng)選：乙丙．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是辨認(rèn)物鏡和目鏡，物鏡、目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系，放大倍數(shù)與顯微鏡下細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系，對(duì)顯微鏡的了解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用水洗滌菜葉類(lèi)蔬菜時(shí)，水的顏色無(wú)明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變綠，其原因是（　�。�
A、加溫使細(xì)胞壁失去選擇透過(guò)性
B、加溫使原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性
C、加溫使細(xì)胞膜和葉綠體膜失去選擇透過(guò)性
D、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將大腸桿菌的核糖體用15N標(biāo)記并放入含32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后由噬菌體侵染這種大腸桿菌，如圖
（1）圖中所示的步驟名稱(chēng)是
 
，圖中A為
 
；B為
 
．
（2）與酵母菌相比，大腸桿菌最顯著的區(qū)別是缺少
 
．
（3）在被侵染后的細(xì)菌體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有32P標(biāo)記的一種RNA，其堿基比率與噬菌體DNA的堿基比率類(lèi)同，而不同于大腸桿菌DNA的堿基比率，說(shuō)明這種RNA是由
 
轉(zhuǎn)錄來(lái)的．在大腸桿菌中形成了子代噬菌體、子代噬菌體發(fā)現(xiàn)有35S、其DNA中還含有32P，這一切都說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA合成過(guò)程是由大腸桿菌提供了
 
和
 
．
（4）噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了
 
．
（5）噬菌體和大腸桿菌的生態(tài)學(xué)關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，圖1中數(shù)字表示氨基酸的序號(hào)，圖2表示部分肽鏈的結(jié)構(gòu)圖．據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈和49個(gè)肽鍵
B、圖2中②④⑥⑧是R基
C、圖2中的肽鏈由3種氨基酸脫水縮合而成
D、由圖可知該蛋白質(zhì)至少含有3個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖，此時(shí)（　　）
A、中心體移向兩極
B、著絲點(diǎn)分裂
C、是觀察的最佳時(shí)期
D、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、菠菜葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞溶膠和線粒體
B、ATP分子是由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C、所有生命的全部生命活動(dòng)都離不開(kāi)ATP
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在患有“成視網(wǎng)膜細(xì)胞瘤”的兒童體內(nèi)，染色體缺失的情況出現(xiàn)在所有細(xì)胞內(nèi)，這說(shuō)明染色體畸變（　　）
A、在視網(wǎng)膜細(xì)胞中發(fā)生
B、首先出現(xiàn)在視網(wǎng)膜細(xì)胞，然后延伸到其它細(xì)胞
C、在胚胎發(fā)育的早期就出現(xiàn)
D、從父親或母親遺傳下來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞過(guò)程的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、如果該圖表示反射弧，當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體仍可能產(chǎn)生感覺(jué)
B、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過(guò)程，則d過(guò)程只能發(fā)生于細(xì)胞核中
C、如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程，若a為下丘腦，則b為垂體，c為胰島A細(xì)胞
D、如果該圖為食物鏈，則環(huán)境中的DDT將在a體內(nèi)的濃度最高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生殖類(lèi)型的敘述正確的是（　�。�
A、馬鈴薯行出芽生殖方式
B、酵母菌在適宜的條件下行分裂生殖方式
C、高等動(dòng)物在自然情況下的唯一生殖方式是卵式生殖
D、有性生殖比無(wú)性生殖更能保持親本優(yōu)良性狀，有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力

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