如圖1為某種單基因遺傳病的系譜圖(相關(guān)基因用H、h表示).圖2表示H和h基因中的某一特定序列經(jīng)Bcl I酶切后產(chǎn)生的大小不同片段(bp表示堿基對),由于不同長度的酶切產(chǎn)物電泳后形成不同的條帶,據(jù)此可進(jìn)行基因診斷.圖3表示對圖1系譜圖中的五人進(jìn)行基因診斷后得到的電泳帶譜.

請據(jù)圖回答以下問題:
(1)從圖1可以看出,通常系譜圖中必須給出的信息包括:
 
 
、
 
、世代數(shù)以及每一個體在世代中的位置.
(2)圖2中的Bcl I 酶能夠識別雙鏈DNA分子的
 
,并且破壞特定部位的
 
鍵.
(3)分析圖2可知,H基因突變成h基因時發(fā)生了堿基對的
 
(替換/增添/缺失).如果突變發(fā)生在基因的中部,會使得相應(yīng)蛋白質(zhì)的
 
序列改變.
(3)綜合分析上圖可知,該病的遺傳方式為
 
隱性遺傳,Ⅱ-3的基因型為
 
,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三種片段的概率是
 

(4)若Ⅱ-2與一患病男性婚配,請在右圖中畫出其兒子和女兒的基因診斷結(jié)果.
(5)若H基因突變成h基因后,結(jié)果導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).則基因模板鏈中發(fā)生的改變是
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:圖1中Ⅰ-1、Ⅰ-2正常,后代Ⅱ-1號有病,有無中生有的特點,說明是隱性遺傳。粓D2中的BclI 酶是一種限制酶,可以識別特定的核苷酸序列,并在特定的位點進(jìn)行切割;圖3電泳圖可見Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-3有相關(guān)的致病基因,說明該基因位于X染色體上,是隱性致病基因.
解答: 解:(1)從圖1遺傳圖譜可以看出生物個體的 性別、性狀表現(xiàn)、親子關(guān)系、世代數(shù)以及每一個體在世代中的位置.
(2)圖2中的BclI 酶是一種限制酶,可以識別特定的核苷酸序列,并在特定的位點進(jìn)行切割,破壞特定部位的 磷酸二酯鍵.
(3)分析圖2可知,H基因突變成h基因時基因的長度沒有變,所以該突變是堿基對 替換導(dǎo)致的.如果突變發(fā)生在基因的中部,會使得相應(yīng)蛋白質(zhì)的 氨基酸序列改變.
(3)已知圖1中Ⅰ-1、Ⅰ-2正常,后代Ⅱ-1號有病,有無中生有的特點,說明是隱性遺傳病,再從圖3電泳圖可見Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-3有相關(guān)的致病基因,說明該基因位于X染色體上,是隱性致病基因.則Ⅱ-3的基因型為 XHXh,其兒子的基因型是XHY或XhY,基因診斷中出現(xiàn)142bp或99bp和43bp,三種片段同時出現(xiàn)的概率是 0.
(4)若Ⅱ-2XHXH與一患病男性XhY婚配,其兒子和女兒的基因型是XHXh、XHY,所以基因診斷結(jié)果如下:

(5)根據(jù)題意可知H基因突變成h基因后,是脯氨酸(密碼子CCU或CCC)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子CAU或CAC)的結(jié)果,即mRNA上C→A,則基因模板鏈中發(fā)生的改變是G→T.
故答案是:
(1)性別      性狀表現(xiàn)      親子關(guān)系
(2)特定核苷酸序列          磷酸二酯鍵
(3)替換         氨基酸
(3)X染色體     XHXh      0
(4)見右圖  

 (5)鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏ぃɑ騁→T)
點評:本題考人類常見遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是(  )
A、乙烯能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實成熟
B、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長
D、側(cè)芽處的生長素濃度過低導(dǎo)致其生長受抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
激素的相對濃度
部位 生長素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸
莖尖 +++ +++ +++ -
幼葉 +++ +++ + -
伸長莖 ++ ++ - -
側(cè)芽 + + - -
成熟葉 + + - +++
+ + - -
根尖 ++ - - -
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是
 
.比較莖尖和幼葉中四種激素的含量,其中
 
對植物的生長具有協(xié)同作用.
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素.科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知;脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
①實驗原理:離體葉片很快就會出現(xiàn)葉綠素逐漸喪失而失綠變黃的衰老特點,因此,可通過
 
來證明,本實驗還需要通過
 
來減少誤差.
②實驗材料:離體葉片若干、一定濃度的細(xì)胞分裂素、蒸餾水、計時器
③實驗步驟;
第一步:選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片
 

第三步:
 

④實驗結(jié)果預(yù)測:
 

⑤實驗結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
 (填圖中序號)
(2)能發(fā)生堿基配對的細(xì)胞器有
 
(填圖中序號)
(3)若圖示是人的大腿肌細(xì)胞,在人進(jìn)行長跑時,大腿感到酸痛.在此細(xì)胞的
 
(填圖中序號)中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì).
(4)如果該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,則抗體失去活性后被吞噬細(xì)胞吞噬,在吞噬細(xì)胞內(nèi)抗體水解后的終產(chǎn)物是
 

(5)若以上所指為同一生物體內(nèi)3種細(xì)胞(肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞),其細(xì)胞中所含的RNA和蛋白質(zhì)是否相同?
 
,原因是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【B】分析組成生物體的4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A一般提指
 
;E在動物細(xì)胞中是指
 

(2)F是指
 

(3)C是指
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)G是指
 
C形成G的過程叫
 

(5)D是指
 
,生物體內(nèi)的H主要是指集中在細(xì)胞核內(nèi)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品.下面是腐乳制作的流程示意圖:

(1)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,許多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.毛霉是一種
 
狀真菌.
(2)腐乳制作的原理是
 

(3)傳統(tǒng)的制作過程中,豆腐塊上生長的毛霉來自
 
.而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以
 

(4)加鹽的作用是
 
 

(5)鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的.鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在
 
左右.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用,如圖所示為“下丘腦-垂體系統(tǒng)”.請回答:
(1)下丘腦中相鄰神經(jīng)元之間通過
 
結(jié)構(gòu)完成興奮的傳遞,興奮通過該結(jié)構(gòu)時,發(fā)生的信號形式變化是
 

(2)某人因感冒而大量飲水,會導(dǎo)致體內(nèi)的
 
下降,感受這一變化的部位是
 
的滲透壓感受器,將信號傳送至垂體使ADH的釋放量
 
,尿量增多.圖中ADH的名稱是
 

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,激素A、B的分泌量均會增加,以調(diào)節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,增加產(chǎn)熱.其中激素A的名稱為
 
,激素B作用的靶細(xì)胞為
 
,激素B一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后的去向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在鹽城大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)一個年齡較老的鹿群中,雄鹿比例低于雌鹿,這種性別比例有利于( 。
A、種群遺傳的多樣性
B、不同鹿群間的基因交流
C、雌鹿和幼鹿占有更多的食物
D、雌鹿和幼鹿占有更多的空間

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖如圖所示,下列敘述中錯誤的是( 。
A、Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是
1
8
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配,生育了一個21三體綜合征患兒,其原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時,一方的21號同源染色體沒有分離
C、苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸.此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
D、若在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥校t綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是
1
160

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