分析 分析題圖:圖示是將將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入到番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄的過(guò)程.反義RNA一般是指與編碼鏈或有義鏈互補(bǔ)的DNA鏈編碼的RNA,mRNA是由編碼鏈或有義鏈編碼的RNA,所以反義RNA和mRNA分子能互補(bǔ)結(jié)合呈雙鏈RNA.由于核糖體不能翻譯雙鏈的RNA,所以反義RNA與mRNA特異性的互補(bǔ)結(jié)合抑制了翻譯過(guò)程.
解答 解:(1)若已獲取PG的mRNA,可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲取PG基.結(jié)構(gòu)A與轉(zhuǎn)錄有關(guān),應(yīng)該是啟動(dòng)子,而啟動(dòng)子是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程.將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是大量復(fù)制目的基因(克隆目的基因).
(2)由圖可知,標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因,因此用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選.由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與天然PG基因轉(zhuǎn)錄的正常mRNA互補(bǔ)結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá).
(3)若轉(zhuǎn)基因番茄培育成功,則轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄長(zhǎng).獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,但可用無(wú)性繁殖(植物組織培養(yǎng))方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄法(反轉(zhuǎn)錄法或cDNA文庫(kù)法) RNA聚合酶 大量復(fù)制目的基因(克隆目的基因)
(2)卡那霉素 天然PG基因轉(zhuǎn)錄的正常mRNA
(3)轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄長(zhǎng) 無(wú)性繁殖(植物組織培養(yǎng))
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟的相關(guān)細(xì)節(jié);識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉菌的培養(yǎng)液中含有赤霉素,能促進(jìn)水稻植株的生長(zhǎng) | |
B. | 水稻瘋長(zhǎng)所需赤霉素來(lái)自赤霉菌,兩者是互利共生關(guān)系 | |
C. | 赤霉素能誘導(dǎo)種子的萌發(fā),種子細(xì)胞存在赤霉素的受體 | |
D. | 確定植物自身能產(chǎn)生赤霉素,才能認(rèn)定赤霉素為植物激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X連鎖遺傳病 | B. | 多基因遺傳病 | ||
C. | 常染色體顯性遺傳病 | D. | 染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)照組是沒有尖端的胚芽鞘,結(jié)果不生長(zhǎng) | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拓荒種麥的過(guò)程中發(fā)生了群落的初生演替 | |
B. | 傳入我國(guó)的小麥與原產(chǎn)地小麥存在地理隔離 | |
C. | 小麥的傳入增加了物種豐富度,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
D. | 在小麥田間使用生長(zhǎng)素類似物除草時(shí),濃度越高效果越好 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸只在有氧條件下氧化分解 | |
B. | 吸能反應(yīng)總是與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) | |
D. | 溶酶體能合成自身含有的水解酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
放牧程度 | 總現(xiàn)存生物量 | 播種牧草 | 雜草 | ||
白三葉 | 鴨茅 | 可食性雜草 | 有害植物 | ||
輕度 | 11200 | 150 | 1650 | 9300 | 100 |
中度 | 10600 | 220 | 800 | 9300 | 280 |
重度 | 3810 | 210 | 400 | 2800 | 400 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV的全稱是人類免疫缺陷病毒,含有2條RNA | |
B. | HIV含有逆轉(zhuǎn)錄酶,逆轉(zhuǎn)錄酶是在宿主細(xì)胞中合成的 | |
C. | HIV的外層脂類膜來(lái)自宿主細(xì)胞,蛋白質(zhì)種類與宿主細(xì)胞質(zhì)膜相同 | |
D. | HIV會(huì)通過(guò)性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播,不會(huì)通過(guò)空氣傳播 |
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