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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源： 題型：

經(jīng)下列過程，形成了新物種的是（　　）

A、馬與驢交配產(chǎn)生了騾子

B、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

C、由抗倒伏易染銹病和易倒伏抗銹病小麥培育出抗倒伏抗銹病小麥

D、樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）占95%變成了為s（黑色）占95%

科目： 來源： 題型：

細(xì)胞3與4之間通過某種化學(xué)物質(zhì)直接發(fā)生聯(lián)系．下列據(jù)圖的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A、細(xì)胞3和細(xì)胞4之間的信息傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成的

B、信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快

C、若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，其分泌物能直接作用于細(xì)胞2，則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞

D、人體對寒冷的反應(yīng)與乙調(diào)節(jié)過程有關(guān)，也可能與甲調(diào)節(jié)過程有關(guān)

科目： 來源： 題型：

卵細(xì)胞和精子形成過程中的主要區(qū)別是（　　）

A、同源染色體是否聯(lián)會(huì)和分離

B、細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻

C、染色體復(fù)制次數(shù)是否相同

D、細(xì)胞分裂次數(shù)是否相同

科目： 來源： 題型：

下列屬于一個(gè)種群的是（　�。�

A、一條江中的全部魚

B、一個(gè)湖泊中的全部鯽魚

C、一個(gè)公園中的全部植物

D、一座山中的全部樹

科目： 來源： 題型：

關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�

A、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)

B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素

C、甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

科目： 來源： 題型：

植物細(xì)胞工程的應(yīng)用不包括（　�。�

A、培育番茄一馬鈴薯植株

B、培育無子西瓜試管苗

C、人參皂甙的工廠化生產(chǎn)

D、培育高產(chǎn)青霉菌株

科目： 來源： 題型：

正確選擇實(shí)驗(yàn)材料，是得出正確結(jié)論的前提．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是（　�。�