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科目： 來源： 題型：

如圖所示為人體內氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程，下列分析合理的是（　�。�
A、M物質應該是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中
B、在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應
C、①過程發(fā)生在核糖體中，水中的氫只來自于-NH2
D、在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目： 來源： 題型：

如圖曲線a、b分別表示細胞內、外濃度，M點為兩條曲線的交點．以下各項敘述不正確的是（　　）
A、該物質的吸收方式是自由擴散
B、M點后該物質的吸收需要ATP
C、該物質的吸收方式可能是主動運輸
D、該物質的吸收需要細胞膜上的載體蛋白

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科目： 來源： 題型：

用人工誘變的方法使黃色短桿菌的某基因模板鏈的部分脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結果是（可能用到的密碼子：天冬氨酸-GAU、GAC；丙氨酸-GCA、GCU、GCC、GCG）（　�。�
A、基因突變，性狀改變
B、基因突變，性狀沒有改變
C、染色體結構改變，性狀沒有改變
D、染色體數(shù)目改變，性狀改變

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科目： 來源： 題型：

給病人輸氧時，必須同時輸入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，這種調節(jié)方式屬于（　�。�
A、神經(jīng)調節(jié)B、激素調節(jié)
C、體液調節(jié)D、氣體調節(jié)

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科目： 來源： 題型：

酵母菌進行呼吸作用消耗葡萄糖3mol，釋放二氧化碳12mol．則下列正確的（　�。�
A、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳一樣多
B、有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多
C、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量一樣多
D、有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多

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科目： 來源： 題型：

皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫．組織胺對血管的調節(jié)方式為（　　）
A、激素調節(jié)
B、體液調節(jié)
C、高級神經(jīng)中樞調節(jié)
D、低級神經(jīng)中樞調節(jié)

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科目： 來源： 題型：

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是（　�。�
A、與抗原物質發(fā)生特異性結合
B、攜帶氨基酸進入核糖體
C、用于RNA的生成過程中
D、可參與血糖平衡的調節(jié)

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科目： 來源： 題型：

下列有關生物學實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定；探索α-淀粉酶活性受溫度影響實驗中，一般用過氧化氫與過氧化氫酶
B、在色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇進行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不一定觀察到質壁分離復原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質量分數(shù)和目的都不相同

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科目： 來源： 題型：

在維持人體穩(wěn)態(tài)中，神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)通過不同方式發(fā)揮作用．與神經(jīng)調節(jié)相比，激素調節(jié)的特點是（　　）
A、作用時間較短
B、微量而且高效
C、反應速度較快
D、通過反射弧起作用

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科目： 來源： 題型：

圖1表示某動物細胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該動物的某組織切片顯微圖象．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖1中BC段的一個細胞中可能含有1條或2條X染色體
B、圖1中DE段的一個細胞中含有8條染色單體
C、圖2中的細胞①正在發(fā)生交叉互換
D、圖2中細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞

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同步練習冊答案