科目: 來源: 題型:
A、①與③的基因型可能不同 |
B、①是玉米個體發(fā)育的起點 |
C、薺菜成熟的種子中也有② |
D、此圖包括了玉米個體發(fā)育的全過程 |
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A、實驗1表明胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca2+有關 |
B、把實驗2中B組的方法處理胚根一定時間后,再移去根冠外含Ca2+的瓊脂塊,胚根將繼續(xù)彎曲向上生長 |
C、實驗2表明:當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高 |
D、生長素對根生長的作用具有兩重性 |
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A、①或② | B、②或④ |
C、③或④ | D、①或④ |
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科目: 來源: 題型:
A、人工培育的水稻品種缺乏遺傳變異 |
B、野生品種的水稻有較高的物種多樣性 |
C、野生品種的水稻對病毒具有較強的適應力 |
D、野生品種滅絕會降低水稻的基因多樣性 |
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科目: 來源: 題型:
A、α1>α2>α3 |
B、α1<α2<α3 |
C、α1>α2,α2<α3 |
D、α1>α2,α2=α3 |
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科目: 來源: 題型:
A、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強 |
B、⑤與⑥細胞內的基因容易發(fā)生突變 |
C、⑤⑥細胞內遺傳信息的流動方向為:DNA→RNA→蛋白質 |
D、細胞衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡 |
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科目: 來源: 題型:
A、升高左側的二氧化碳濃度 |
B、升高左側氧濃度 |
C、增加左側光照 |
D、將正常生長的幼苗側放于地,待其曲向上方生長后,再擺正花盆 |
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