某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：
（1）若作出的實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或水，請你說出作出該假設的理論依據(jù)：①，②．
（2）把下面的實驗方案補充完整．
實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的細胞作為實驗材料．
實驗步驟：
A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質量分數(shù)為9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴，放入所選細胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一個臨時裝片，在載玻片的一側滴加蒸餾水，另一側；另取一個臨時裝片，在載玻片的一側滴加質量分數(shù)為9%的食鹽溶液，另一側操作同上．
D．用顯微鏡觀察細胞的體積（或大小）和形態(tài)變化．
（3）預期及結論：
如果你的假設成立，則實驗的預期結果是：
在滴加蒸餾水的實驗中；
在滴加質量分數(shù)為9%的食鹽溶液的實驗中．

下面是一系列與高中生物學實驗相關的實驗材料與圖形：
A．菠菜的綠葉     B．紫色的洋蔥鱗片葉     C．洋蔥     D．雞肝研磨液
請據(jù)此回答問題：
（1）如用上述有關材料做《綠葉中色素的提取和分離》、《比較過氧化氫在不同條件下的分解》和《植物細胞的吸水和失水》等實驗或探究活動，你認為可選用的材料依次是．（填寫字母）
（2）在進行《植物細胞的吸水和失水》探究活動時，選用紫色的洋蔥鱗片葉表皮，原因是其細胞中具有．E圖為 實驗中觀察到的一個經第二次加清水處理后的細胞示意圖，該細胞的原生質層由其中的組成（填寫序號），此時細胞處于過程中．
（3）如圖某興趣小組同學想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實驗．色素層析結果如右圖A、B、C三組所示，根據(jù)實驗結果可知， 組濾紙條是深綠葉的，a帶所示色素的名稱是；b帶的顏色為
（4）在探索溫度對酶活性影響的實驗中，宜用（填一種試劑）作檢測劑；而在做觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，不能選擇洋蔥表皮細胞的原因為．

某茶場有四種表現(xiàn)型（葉片顏色）不同的茶樹品系，其表現(xiàn)型和基因型的對應關系見下表，①--③品系均有不同的基因型，回答問題：

茶樹品系	①	②	③	④
表現(xiàn)型	黃綠葉	濃綠葉	黃葉	淡綠葉
基因型	G-Y-	G-yy	ggY-	ggyy

（1）在品系①和②中，哪些基因型的植株自交可產生④淡綠葉的子代：．從理論上看，其中的自交獲得淡綠葉子代的比例更高．
（2）請從品系②和③中選擇茶樹做親本進行雜交，選用怎樣基因型的茶樹為親本時F1只有一種表現(xiàn)型：，F(xiàn)₁的表現(xiàn)型是．你如何利用這種F₁快速獲得能穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹品種？．
（3）從品系②和③中選擇親本用簡便方法培育出淡綠葉茶樹品種，用遺傳圖解表示并說明．

呼吸商（RQ）指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A-E表示物質，①-④表示過程．圖2表示測定消毒后的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的，物質E表示．
（2）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程．
（3）在25℃下10min內，如果甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是．

通過實驗研究洋蔥根尖細胞有絲分裂過程，得出如圖所示的結果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中信使RNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片．據(jù)圖回答下列問題：
（1）細胞核中染色單體的形成是在圖甲的階段．根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的（填圖中字母）．
（2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍（蛋白質合成活躍）的時期是（填圖中字母）．d～e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是且原來的mRNA不斷被分解．
（3）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙A所示圖象的是，（填圖中字母）．
（4）制備洋蔥根尖染色體標本過程中，還需要使用其他的實驗材料，請在下列提供的部分材料中進行選擇，并說明其用途．（材料：A．鹽酸、酒精；B．纖維素酶；C．胰蛋白酶  D．甲基綠  E．蘇丹Ⅲ染液；F．雙縮脲試劑；G．龍膽紫溶液）
①選擇，用途：．
②選擇，用途：．

報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，其生化機制如圖所示．據(jù)此回答：
（1）上述基因通過，從而控制報春花的花色性狀．
（2）開黃花的報春花植株的基因型可能是．
（3）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗，請幫助他完成．
①選擇基因型為、的兩個品種行雜交，得到F₁種子；
②F₁種子種下得F₁植株，F(xiàn)₁自交得F₂種子；
③F₂種子種下得F₂植株，F(xiàn)₂自交，并選擇開黃花植株的種子混合留種；
④重復步驟③若干代，直到．
（4）根據(jù)上述實驗，回答相關問題：
①F₁植株能產生比例相等的四種配子，說明其遵循遺傳規(guī)律
②F₂植株中開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占．
③有的同學認為這不是一個最佳方案，為使培育年限最短，你選擇的方法是．

生物科學技術發(fā)展日新月異，既解決了一些社會需求，同時也帶來了一些社會憂慮．據(jù)此回答下列問題：
（1）基因工程中，構建重組DNA分子所用的限制性內切酶作用于右圖中的（a、b）處，限制酶不能切割自身DNA的原因是；用PCR擴增技術獲取目的基因依據(jù)的是原理．
（2）植物體細胞雜交過程的一個關鍵步驟是借用一定的技術手段人工誘導進行；動物細胞培養(yǎng)中，使用胰蛋白酶處理動物組織的目的是．
（3）受精卵發(fā)育過程中，滋養(yǎng)層將發(fā)育成為；試管嬰兒技術為人類優(yōu)生開辟了新途徑，大多數(shù)人反對設計嬰兒性別的原因是．
（4）“無廢棄物農業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農業(yè)的輝煌成就之一，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．

如圖為“探究酵母菌細胞的呼吸方式”的實驗裝置．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲、乙兩組實驗中需控制的無關變量主要有（至少填兩項）．質量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是
（2）在此基礎上某同學利用右圖裝置進一步探究不同溫度 （4°C、25°C、90°C）對酵母菌無氧呼吸的影響．該實驗中的觀測指標是．在不考慮熱量變化對統(tǒng)計指標影響的情況下，若在90°C下測量指標為零，最可能的原因是
（3）已知血球計數(shù)板小室共由400個小格組成，能容納液體的 總體積為0.1mL．現(xiàn)對某時期1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后進行顯微觀察，測到80個小格內共有酵母菌56個，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體個．為獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，你認為在上述操作過程中應注意明P些方面（至少答兩）．

小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上．每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性．將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產生F2代的麥穗離地高度范圍是36-90cm，則甲植株可能的基因型為（　�。�

下列關于細胞生理過程的描述，正確的是（　　）