分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用斜率的幾何意義進(jìn)行求解即可.
解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖,
$\frac{y+1}{x+1}$的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到點(diǎn)D(-1,-1)的斜率,
由圖象知BD的斜率最大,AD的斜率最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=3}\\{3x-y-9=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=3}\end{array}\right.$,得B(4,3),
由$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-9=0}\\{x-y-3=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=0}\end{array}\right.$,得A(3,0),
則BD的斜率k=$\frac{3+1}{4+1}$=$\frac{4}{5}$,
AD的斜率k=$\frac{0+1}{3+1}$=$\frac{1}{4}$,
則$\frac{1}{4}$≤$\frac{y+1}{x+1}$≤$\frac{4}{5}$,
即$\frac{y+1}{x+1}$的范圍是[$\frac{1}{4}$,$\frac{4}{5}$],
故答案為:[$\frac{1}{4}$,$\frac{4}{5}$]
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃以及直線斜率的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奇函數(shù) | B. | 是偶函數(shù) | C. | 既奇又偶函數(shù) | D. | 非奇非偶函數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{21}}{7}$ | B. | $\frac{1}{7}$ | C. | -$\frac{1}{7}$ | D. | -$\frac{\sqrt{21}}{7}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 87和85 | B. | 86和85 | C. | 87和84 | D. | 86和84 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com