13.為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.560.08
60.5~70.50.16
70.5~80.515
80.5~90.5240.32
90.5~100.5
合計(jì)751.00
(1)填充頻率分布表的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖求此次“環(huán)保知識競賽”的平均分為多少?

分析 (1)根據(jù)頻率=$\frac{頻數(shù)}{樣本容量}$,分別計(jì)算即可,
(2)由統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)全直方圖即可,
(3)利用組中值乘以對應(yīng)的頻率即可估計(jì)環(huán)保知識競賽”的平均分.

解答 解:(1)

分組頻數(shù)頻率
50.5~60.560.08
60.5~70.5120.16
70.5~80.5150.20
80.5~90.5240.32
90.5~100.5180.24
合計(jì)751.00
(2)如圖所示:

(3)$\overline x=55.5×0.08+65.5×0.16+75.5×0.20+85.5×0.32+95.5×0.24=80.30$
∴此次“環(huán)保知識競賽”的平均分為80.30(分).

點(diǎn)評 本題考查了用樣本頻率分布估計(jì)總體頻率分布,考查了頻率分布直方圖,考查了學(xué)生的讀圖能力和計(jì)算能力,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)點(diǎn)P在橢圓C上,且在第一象限內(nèi),直線PQ與圓O:x2+y2=b2相切于點(diǎn)M,且OP⊥OQ,求點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)t的值.

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18.某城市理論預(yù)測2000年到2004年人口總數(shù)與年份的關(guān)系如表所示,線性回歸方程為$\hat y$=3.2x+3.6,則t=11.
年份200x(年)01234
人口數(shù) y (十萬)578t19

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售出水量x(單位:箱)76656
收益y(單位:元)165142148125150
(Ⅰ) 若某天售出8箱水,求預(yù)計(jì)收益是多少元?
(Ⅱ) 期中考試以后,學(xué)校決定將誠信用水的收益,以獎(jiǎng)學(xué)金的形式獎(jiǎng)勵(lì)給品學(xué)兼優(yōu)的特困生,規(guī)定:特困生考入年級前200名,獲一等獎(jiǎng)學(xué)金500元;考入年級201-500名,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金300元;考入年級501名以后的特困生將不獲得獎(jiǎng)學(xué)金.甲、乙兩名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為$\frac{2}{5}$,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為$\frac{1}{3}$,不獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為$\frac{4}{15}$.
(1)在學(xué)生甲獲得獎(jiǎng)學(xué)金條件下,求他獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的概率;
(2)已知甲、乙兩名學(xué)生獲得哪個(gè)等級的獎(jiǎng)學(xué)金是相互獨(dú)立的,求甲、乙兩名學(xué)生所獲得獎(jiǎng)學(xué)金總金額X的分布列及數(shù)學(xué)期望
附:$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}$$\overline{x}$,$\overline{x}$=6,$\overline{y}$=146,$\sum_{i=1}^{5}$xiyi=4420,$\sum_{i=1}^{5}$xi2=182.

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