14.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$ax3+$\frac{1}{2}$(a+1)x2-(a+2)x+6,a∈R.
(1)若f(x)在x=-3處取得極大值,是否存在極小值?若存在求出極小值.若不存在說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)f(x)在R上單調(diào),求a的取值范圍.

分析 (1)根據(jù)f′(-3)=0,求出a的值,從而求出函數(shù)的解析式,解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的極值即可;
(2)結(jié)合題意得到f'(x)≥0或者f'(x)≤0,通過(guò)討論a的范圍,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)得到關(guān)于a的不等式,解出即可.

解答 解:(1)f'(-3)=0,得a=1.…(2分)
得f'(x)=x2+2x-3,令f'(x)=0,得x=-3,或x=1,…(4分)
在(-∞,-3),(1,+∞)上 f'(x)>0,
在(-3,1)上,f'(x)<0,
所以可知在x=1處有極小值,
${y_{極小值}}=f(1)=\frac{13}{3}$,…(6分)
(2)因?yàn)閱握{(diào),所以f'(x)≥0或者f'(x)≤0,
f'(x)=ax2+(a+1)x-(a+2),
當(dāng)a=0時(shí),f'(x)=x-2,不符題意…..(8分)
當(dāng)a≠0時(shí),f'(x)=ax2+(a+1)x-(a+2)表示二次函數(shù),
f'(x)≥0或者f'(x)≤0,所以與x軸有一個(gè)交點(diǎn)或者沒(méi)有交點(diǎn),
所以ax2+(a+1)x-(a+2)=0至多一個(gè)根,
所以△≤0,所以$\frac{{-5-2\sqrt{5}}}{5}≤a≤\frac{{-5+2\sqrt{5}}}{5}$…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、極值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及分類討論思想,轉(zhuǎn)化思想,是一道中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖,A,B,C,H四個(gè)小朋友在草坪上游戲,根據(jù)游戲規(guī)則,A,B,C三人圍成一個(gè)三角形,B,H,C三人共線,H在B,C兩人之間.B,C兩人相距10m,A,H兩人相距hm,AH與BC垂直.
(1)當(dāng)h=5m時(shí),求A看B,C兩人視角的最大值;
(2)當(dāng)B看A,C視角是C看A,B視角的2倍,求h的取值范圍.

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5.對(duì)任意兩個(gè)非零的平面向量$\overrightarrow α$和$\overrightarrow β$,定義$\overrightarrow α$°$\overrightarrow β$=$\frac{\overrightarrow α•\overrightarrow β}{\overrightarrow β•\overrightarrow β}$,若平面向量$\overrightarrow α$和$\overrightarrow β$滿足|$\overrightarrow a$|≥|$\overrightarrow b$|>0,$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的夾角θ∈(0,$\frac{π}{3}$),且$\overrightarrow a$°$\overrightarrow b$和$\overrightarrow b$°$\overrightarrow a$都在集合{$\frac{n}{2}$|n∈Z}中,則$\overrightarrow a$°$\overrightarrow b$=1或$\frac{3}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x),滿足(1)f(x)>0;(2)f(x)<f′(x)<2f(x)(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則$\frac{f(1)}{f(2)}$的范圍為( 。
A.($\frac{1}{2{e}^{2}}$,$\frac{1}{e}$)B.($\frac{1}{{e}^{2}}$,$\frac{1}{e}$)C.(e,2e)D.(e,e3

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9.命題“已知a,x為實(shí)數(shù),若關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0”的解集不是空集,則“a≥1”的逆否命題是真命題.(填“真”或“假”)

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19.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+5(x≤-1)}\\{{x}^{2},(-1<x<1)}\\{2x(x≥1)}\end{array}\right.$.求f(-3),f[f(-3)]的值.

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6.若f(x)是定義在[-2,2]上的減函數(shù),且f(a+1)<f(2a-3),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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3.為了了解某學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生的物理成績(jī),從中抽取n名學(xué)生的物理成績(jī)(百分制)作為樣本,按成績(jī)分成 5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],頻率分布直方圖如圖所示.成績(jī)落在[70,80)中的人數(shù)為20.
男生女生合計(jì)
優(yōu)秀
不優(yōu)秀
合計(jì)
(Ⅰ)求a和n的值;
(Ⅱ)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高二學(xué)生物理成績(jī)的平均數(shù)$\overline x$和中位數(shù)m;
(Ⅲ)成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)為優(yōu)秀,樣本中成績(jī)落在[50,80)中的男、女生人數(shù)比為1:2,成績(jī)落在[80,100]中的男、女生人數(shù)比為3:2,完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為物理成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān).
參考公式和數(shù)據(jù):K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
P(K2≥k)0.500.050.0250.005
k0.4553.8415.0247.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,點(diǎn)O是對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),M是PD的中點(diǎn),AB=1,∠BAD=60°.
(1)求證:OM∥平面PAB;
(2)平面PBD⊥平面PAC;
(3)當(dāng)三棱錐C-PBD的體積等于$\frac{\sqrt{3}}{2}$時(shí),求PB的長(zhǎng).

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