20.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}\sqrt{x},x≥0\\ \sqrt{-x},x<0\end{array}$,若f(a)+f(-1)=4,則a=( 。
A.±1B.9C.-9D.±9

分析 先求出f(-1)的值,通過分類討論a的正負(fù),利用方程,解方程即可得到a的值.

解答 解:由分段函數(shù)可知f(-1)=$\sqrt{-(-1)}$=1,
則由f(a)+f(-1)=4,得f(a)=-f(-1)+4=4-1=3,
若a<0,則$\sqrt{-a}$=3,解得a=-9,
若a≥0,則$\sqrt{a}$=3,解得a=9,
故a=±9;
故選:D.

點評 本題主要考查函數(shù)值的計算,根據(jù)分段函數(shù)的表達(dá)式,直接進(jìn)行求解即可,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙、丙三名高二學(xué)生計劃利用今年“五一”三天小長假在附近的五個景點(五個景點分別是:荊州古城、三峽大壩、古隆中、明顯陵、西游記公園)每人彼此獨立地選三個景點游玩.其中甲同學(xué)必選明顯陵,不選西游記公園,另從其余中隨機(jī)任選兩個;乙、丙兩名同學(xué)從五個景點中隨機(jī)任選三個.
(1)求甲同學(xué)選中三峽大壩景點且乙同學(xué)未選中三峽大壩景點的概率;
(2)用X表示甲、乙、丙選中三峽大壩景點的人數(shù)之和,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有甲、乙兩個壇子,每個壇子裝有大小相同的2個白球和2個紅球,現(xiàn)在從甲壇子中隨機(jī)取出2個小球再從乙壇子中隨機(jī)取出2個小球.
(1)求從兩個壇子取的球都是紅球的概率;
(2)求取出的4個球既含有白球又含有紅球的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2016年春節(jié)期間全國流行在微信群發(fā)紅包,搶紅包,現(xiàn)假設(shè)某人將688元發(fā)成手氣紅包50個,產(chǎn)生的手氣紅包頻數(shù)分布表如下:
金額分組[1,5)[5,9)[9,13)[13,17)[17,21)[21,25)
 頻數(shù) 3 1711  82
(1)求產(chǎn)生的手氣紅包的金額不小于9元的頻率;
(2)估計手氣紅包金額的平均數(shù)(同一組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中值點做代表);
(3)在這50個紅包組成的樣本中,隨機(jī)抽取兩名手氣紅包金額在[1,5)∪[21,25]內(nèi)的幸運者,設(shè)其紅包金額分別為m,n,求|m-n|>16的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知復(fù)數(shù)z滿足z=$\frac{5}{1-2i}$,則z•$\overline z$=( 。
A.2B.$\sqrt{5}$C.3D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.甲、乙、丙三人參加微信群搶紅包游戲,規(guī)則如下:每輪游戲發(fā)10個紅包,每個紅包金額在[1,5]產(chǎn)生.已知在每輪游戲中所產(chǎn)生的10個紅包金額的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求a的值,并根據(jù)頻率分布直方圖,估計10個紅包金額的中位數(shù);
(Ⅱ)以頻率分布直方圖中的頻率作為概率,若甲搶到來自[2,4)中3個紅包,求其中一個紅包來自[2,3),另2個紅包來自[3,4)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用數(shù)學(xué)歸納法證明:對任意的n∈N*,$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+…+$\frac{1}{(2n-1)(2n+1)}$=$\frac{n}{2n+1}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.口袋里裝有紅球、白球、黑球各1個,這3個球除顏色外完全相同,有放回的連續(xù)抽取2次,每次從中任意地取出1個球,則兩次取出的球顏色不同的概率是( 。
A.$\frac{2}{9}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{8}{9}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,若a5a9=3,a6a10=9,則a7a8=( 。
A.$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.4$\sqrt{3}$D.3$\sqrt{3}$

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同步練習(xí)冊答案