分析 (1)這是一個(gè)排列問(wèn)題,一般情況下,我們會(huì)從受到限制的特殊元素開(kāi)始考慮,先排甲有6種,剩下的8個(gè)元素全排列有A88種,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得到結(jié)果.
(2)先排甲、乙,再排其余7人,再根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得到結(jié)果.
(3)用插空法,先排好男生,將女生插入到男生形成的空位中即可,先由排列數(shù)公式計(jì)算男生、女生的排法數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
(4)用捆綁法將4名男生看成一個(gè)整體,與5名女生全排列,由排列數(shù)公式計(jì)算每一步的情況數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理可得答案.
解答 解:(1)先排甲有6種,
其余有A88種,
∴共有6•A88=241920種排法.
(2)先排甲、乙,再排其余7人,
共有A22•A77=10080種排法.
(3)插空法.先排4名男生有A44種方法,再將5名女生插空,有A55種方法,故共有A44•A55=2 880(種)排法.
(4)捆綁法.將4名男生看成一個(gè)整體,考慮其順序有A44種排法,
將4名男生的整體與5名女生全排列,有A66種排法,
則不同的排法有A44×A66=17280種
點(diǎn)評(píng) 本題集排列多種類(lèi)型于一題,充分體現(xiàn)了元素分析法(優(yōu)先考慮特殊元素)、位置分析法(優(yōu)先考慮特殊位置)、直接法、間接法(排除法)、捆綁法、等機(jī)會(huì)法、插空法等常見(jiàn)的解題思路.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 函數(shù)F(x)=$\frac{f(x)}{x}$在(0,+∞)上為增函數(shù) | B. | 函數(shù)F (x)=$\frac{f(x)}{x}$在(0,+∞)上為減函數(shù) | ||
C. | 函數(shù)G(x)=xf(x)在(0,+∞)上為增函數(shù) | D. | 函數(shù)G(x)=xf(x)在(0,+∞)上為減函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -20 | B. | -15 | C. | 15 | D. | 20 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | $6\sqrt{2}$ | C. | 12 | D. | $8\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [0,2] | B. | (1,2] | C. | (1,18] | D. | [0,1]∪(1,18] |
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