A. | [-4,6] | B. | [-3,6] | C. | [-6,4] | D. | [-6,3] |
分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算一個(gè)分段函數(shù)的函數(shù)值,由條件為t<1我們可得,分段函數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn),由分支結(jié)構(gòu)中是否兩條分支上對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句行,我們易得函數(shù)的解析式.
解答 解:由判斷框中的條件為t<1,可得:
函數(shù)分為兩段,即t<1與t≥1,
又由滿足條件時(shí)函數(shù)的解析式為:s=3t;
不滿足條件時(shí),即t≥1時(shí),函數(shù)的解析式為:s=4t-t2
故分段函數(shù)的解析式為:s=$\left\{\begin{array}{l}{3t}&{t<1}\\{4t-{t}^{2}}&{t≥1}\end{array}\right.$,
如果輸入的t∈[-2,4],畫(huà)出此分段函數(shù)在t∈[-2,4]時(shí)的圖象,
則輸出的s屬于[-6,4].
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 要求條件結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,要分如下幾個(gè)步驟:①分析流程圖的結(jié)構(gòu),分析條件結(jié)構(gòu)是如何嵌套的,以確定函數(shù)所分的段數(shù);②根據(jù)判斷框中的條件,設(shè)置分類標(biāo)準(zhǔn);③根據(jù)判斷框的“是”與“否”分支對(duì)應(yīng)的操作,分析函數(shù)各段的解析式;④對(duì)前面的分類進(jìn)行總結(jié),寫(xiě)出分段函數(shù)的解析式,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ex-y+e-1=0 | B. | (e+1)x-y-1=0 | C. | x+y-e-1=0 | D. | 2e-y-e=0 |
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