1.執(zhí)行下面的程序框圖,如果輸入的t∈[-2,4],則輸出的s屬于( 。
A.[-4,6]B.[-3,6]C.[-6,4]D.[-6,3]

分析 本題考查的知識點(diǎn)是程序框圖,分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算一個分段函數(shù)的函數(shù)值,由條件為t<1我們可得,分段函數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn),由分支結(jié)構(gòu)中是否兩條分支上對應(yīng)的語句行,我們易得函數(shù)的解析式.

解答 解:由判斷框中的條件為t<1,可得:
函數(shù)分為兩段,即t<1與t≥1,
又由滿足條件時函數(shù)的解析式為:s=3t;
不滿足條件時,即t≥1時,函數(shù)的解析式為:s=4t-t2
故分段函數(shù)的解析式為:s=$\left\{\begin{array}{l}{3t}&{t<1}\\{4t-{t}^{2}}&{t≥1}\end{array}\right.$,
如果輸入的t∈[-2,4],畫出此分段函數(shù)在t∈[-2,4]時的圖象,
則輸出的s屬于[-6,4].
故選:C.

點(diǎn)評 要求條件結(jié)構(gòu)對應(yīng)的函數(shù)解析式,要分如下幾個步驟:①分析流程圖的結(jié)構(gòu),分析條件結(jié)構(gòu)是如何嵌套的,以確定函數(shù)所分的段數(shù);②根據(jù)判斷框中的條件,設(shè)置分類標(biāo)準(zhǔn);③根據(jù)判斷框的“是”與“否”分支對應(yīng)的操作,分析函數(shù)各段的解析式;④對前面的分類進(jìn)行總結(jié),寫出分段函數(shù)的解析式,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用反證法證明:在△ABC中,若∠C是直角,則∠B一定是銳角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.由函數(shù)y=lgx的圖象畫出下列函數(shù)的圖象.
(1)y=lg(x-1);
(2)y=lg|x|;
(3)y=|lgx-1|;
(4)y=lg|x-1|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.設(shè)f(x)=x3-$\frac{1}{2}$x2-2x+5,當(dāng)x∈[0,2]時,f(x)<m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(7,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下面四個命題:
①將y=f(2x)的圖象向右平移1個單位后得到y(tǒng)=f(2x-1)的圖象;
②若{an}前n項和Sn=3•2n+1-6,則{an}是等比數(shù)列;
③若A是B的充分不必要條件,則¬A是¬B的必要不充分條件;
④底面是正三角形,其余各側(cè)面是等腰三角形的棱錐是正三棱錐.
則正確命題個數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=$\frac{2x+1}{x+1}$,
(1)判斷并用定義證明函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,+∞)上的單調(diào)性;
(2)求該函數(shù)在區(qū)間[1,4]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.等比數(shù)列{an}中,已知q=2,a2=8,則a6=128.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.底面是正方形的四棱錐的三視圖如圖所示,則該四棱錐中,面積最大的側(cè)面的面積為( 。
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$B.$\frac{\sqrt{5}}{2}$C.$\frac{\sqrt{6}}{2}$D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.函數(shù)f(x)=ex+lnx在點(diǎn)(1,f(1))處的切線的方程為( 。
A.ex-y+e-1=0B.(e+1)x-y-1=0C.x+y-e-1=0D.2e-y-e=0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案