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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）求值：0.064${\;}^{-\frac{1}{3}}$-（-$\frac{1}{8}$）0+16${\;}^{\frac{3}{4}}$+0.25${\;}^{\frac{1}{2}}$+2log36-log312；
（2）求值：cos$\frac{π}{3}$+tan$\frac{π}{4}$+3tan2$\frac{π}{6}$+sin$\frac{π}{2}$+cosπ+sin$\frac{3π}{2}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．二項(xiàng)式（2x-1）8的展開式中，求：
（1）二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)；
（2）所有二項(xiàng)式系數(shù)之和；
（3）求所有奇數(shù)次冪項(xiàng)的系數(shù)和．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．已知$\frac{{a-2{i^3}}}{b+i}$=i（a，b∈R），其中i為虛數(shù)單位，則a+b=1．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知x，y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y-6≥0}\\{x+y+3≥0}\\{5x+2y-6≤0}\end{array}\right.$，則$\frac{2x-y+4}{x+2}$的最大值 為（　�。�
A．$\frac{10}{3}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{9}{4}$

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．已知b＞0，直線（b2+1）x+ay+2=0與直線x-b2y-1=0相垂直，則ab的最小值等于2．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了讓學(xué)生了解環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽．為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
分組頻數(shù)頻率
[50，60）40.08
[60，70）80.16
[70，80）100.20
[80，90）160.32
[90，100]
合計(jì)
（1）填充頻率分布表中的空格；
（2）不具體計(jì)算$\frac{頻率}{組距}$，補(bǔ)全頻率分布直方圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知f（x）=（x+1）|x|-3x．若對(duì)于任意x∈R，總有f（x）≤f（x+a）恒成立，則常數(shù)a的最小值是$3+\sqrt{10}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，且當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=（$\frac{1}{2}}$）|x-1|+m，若函數(shù)f（x）有5個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是$（{-1，-\frac{1}{2}}）$．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{2^x}\;，x≤0\\-{x^2}+1，x＞0\end{array}$，若f（a）=$\frac{1}{2}$，則實(shí)數(shù)a的值為-1或$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．函數(shù)f（x）=lg（x-1）+$\frac{2}{{\sqrt{2-x}}}$的定義域?yàn)椋?，2）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案