A. | 4 | B. | 5 | C. | 10 | D. | 1 |
分析 根據(jù)力F的作用效果將它分解,再將AC所受壓力的作用效果進行分解,根據(jù)數(shù)學(xué)知識求出物體D所受壓力的大小是F的多少倍.
解答 解:設(shè)力F與水平方向的夾角為θ,將力F按作用效果沿AB和AC兩個方向進行分解,作出力的分解圖如圖甲所示.則有:
2F1cosθ=F
則得 F1=F2=$\frac{F}{2cosθ}$
再將F2按作用效果分解為FN和FN′,作出力的分解圖如圖乙所示.
則有:
FN=F2sinθ
聯(lián)立得到:FN=$\frac{Ftanθ}{2}$
根據(jù)幾何知識得可知tanθ=$\frac{a}$=10
得到:FN=5F
故選:B.
點評 本題運用分解的方法研究力平衡問題,難點是要進行兩次分解.分解時,首先要根據(jù)力的作用效果確定兩個分力的方向,作力的分解圖要認(rèn)真規(guī)范.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當(dāng)大些 | |
B. | 兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大些 | |
C. | 拉橡皮條時,橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計平行貼近木板面 | |
D. | 拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | mgh | B. | $\frac{1}{2}$mv2-mgh | C. | mgH | D. | mg(H-h) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合運動的速度大小等于分運動的速度大小之和 | |
B. | 物體的兩個分運動若是直線運動,則它的合運動一定是直線運動 | |
C. | 若合運動是曲線運動,則其分運動至少有一個是曲線運動 | |
D. | 兩個分運動是直線運動,合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的電勢比b點低 | |
B. | 該試探電荷在a點的加速度方向向右 | |
C. | 該試探電荷子從a點到b點動能增加 | |
D. | 該試探電荷從a點到b點電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
擺長l/m | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.1 |
周期平方T2/s2 | 2.0 | 2.5 | 3.2 | 4.5 |
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