分析 (1)擺長(zhǎng)等于懸點(diǎn)到大理石塊的質(zhì)心的距離;單擺在擺角較小時(shí)(小于5°)可看成簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng);在最低點(diǎn)速度最大,從最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí)誤差最大;
(2)根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,得到g的表達(dá)式,再分析誤差的大。
(3)根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,列方程求解.
解答 解:(1)則該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤的是BCD;
B中,擺長(zhǎng)應(yīng)是從懸點(diǎn)到大理石塊的質(zhì)心的距離;
C中,擺球的擺角太大,將不能看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),單擺周期公式失效,不能測(cè)定g;
D中,測(cè)量時(shí)間應(yīng)從單擺擺到最低點(diǎn)開始,因?yàn)樽畹臀恢脭[球速度最大,相同的視覺距離誤差,引起的時(shí)間誤差較小,則周期測(cè)量比較準(zhǔn)確.
(2)根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,得:g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$.
該同學(xué)用OM的長(zhǎng)L作為擺長(zhǎng),擺長(zhǎng)偏小,根據(jù)上述表達(dá)式得知,g的測(cè)量值偏小.
(3)設(shè)擺線的結(jié)點(diǎn)到大理石質(zhì)心的距離為r,則根據(jù)單擺的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$得:
T1=2π$\sqrt{\frac{{l}_{1}+r}{g}}$
T2=2π$\sqrt{\frac{{l}_{2}+r}{g}}$
聯(lián)立解得:g=$\frac{4{π}^{2}({l}_{2}-{l}_{1})}{{T}_{2}^{2}-{T}_{1}^{2}}$;
故答案為:(1)BCD;(2)偏;(3)g=$\frac{4{π}^{2}({l}_{2}-{l}_{1})}{{T}_{2}^{2}-{T}_{1}^{2}}$.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于單擺實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵要掌握實(shí)驗(yàn)原理:?jiǎn)螖[的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,準(zhǔn)確理解L的含義和實(shí)驗(yàn)條件、操作方法.對(duì)秒表進(jìn)行讀數(shù)時(shí),要先確定秒表的分度值,秒表示數(shù)是分針與秒針示數(shù)之和.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)階段動(dòng)量變化量相等 | B. | 物體下降階段動(dòng)量變化量大 | ||
C. | 物體上升階段動(dòng)量變化量大 | D. | 無(wú)法比較 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 沿x軸正方向,9m | B. | 沿x軸負(fù)方向,3m | C. | 沿x軸正方向,3m | D. | 沿x軸負(fù)方向,9m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2M}{M-m}$ | B. | $\frac{M+m}{M}$ | C. | $\frac{2(M+m)}{3M}$ | D. | $\frac{M}{M+m}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3gL}$ | B. | $\sqrt{5gL}$ | ||
C. | $\sqrt{7gL}$ | D. | 繩斷位置不同,落地速度大小不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙一定同時(shí)落地 | B. | 甲先落地 | ||
C. | 乙先落地 | D. | 無(wú)法確定誰(shuí)先落地 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒ab做變速運(yùn)動(dòng)期間,其加速度一定減小 | |
B. | 導(dǎo)體棒減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為閉合電路中的電能和電熱之和,符合能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)克服安培力做的功全部轉(zhuǎn)化為電能,電能又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 導(dǎo)體棒ab最后做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),速度大小為v=$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ |
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