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科目: 來源: 題型:選擇題

8.物理量有矢量和標(biāo)量之分,下列各組物理量中,全為矢量的是( 。
A.位移、力、加速度、速度B.速度、摩擦力、位移、路程
C.速度、質(zhì)量、加速度、路程D.重力、速度、路程、時間

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,物體重80N,物體與豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.要使物體勻速向上運動,問F要多大?(g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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科目: 來源: 題型:解答題

6.一汽車以72km/h的速度行使,突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物,司機立即剎車制動,若它制動時產(chǎn)生的加速度為5m/s2.以開始剎車作為計時起點.求:
(1)剎車后第2秒末的速度?
(2)剎車后的5秒內(nèi)的位移?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,電燈重力G=20N,AO繩與天花板間的夾角為45°,BO繩水平,求:AO繩、BO繩的張力各是多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.(1)關(guān)于《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中,所需的器材除方木板、兩個細(xì)繩套、兩只彈簧秤、鉛筆、刻度尺、三角板,還需要器材是白紙,橡皮條,圖釘.
(2)做《互成角度的兩個共點力合成》的實驗時,主要應(yīng)進行步驟是:
①把木板平放在桌面上,再用圖釘把白紙釘在木板上;
②只用一只彈簧秤通過細(xì)繩套把橡皮條拉到O點,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按選定的標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
③記下兩個彈簧秤的讀數(shù),描下像皮條和兩個細(xì)繩的方向及結(jié)點的位置O;
④比較F′和F的大小和方向是否相同;
⑤用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,另一端拴上兩個細(xì)繩套;
⑥用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達(dá)某一位置O;
⑦在白紙上按選定的標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊利用三角板和刻度尺作平行四邊形,過O點作對角線,作出合力F的圖示.
上述步驟中,其正確的完成順序按序號排列應(yīng)為①⑤⑥③⑦②④.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.一物體從45米高處自由下落,在前2秒通過的高度是20米.其落地時的速度是30m/s.(g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,在用力F拉小船勻速靠岸的過程中,若水的阻力保持不變,下列說法正確的是( 。
A.小船所受合力不斷增大B.繩子拉力F不斷增大
C.繩子拉力F保持不變D.船的浮力不斷減小

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科目: 來源: 題型:多選題

1.某物體沿一直線運動,其速度-時間圖象如圖所示,則下列描述正確的是( 。
A.第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)物體的速度方向相反
B.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)物體的加速度方向相同
C.第2秒末物體的速度和加速度都為零
D.第3秒內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,物體靜止于水平桌面上,則( 。
A.桌面對物體的支持力與物體所受重力是一對平衡力
B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同一種力
D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡的力

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,一條輕繩跨過桌邊的光滑定滑輪連接著A、B兩物體,已知A、B的質(zhì)量均為m=2kg,A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,初始時B距地面的高度h=2m,現(xiàn)由靜止開始釋放B,使AB一起運動,求:
(1)作出A、B兩物體的受力分析圖;
(2)AB一起運動的加速度大;
(3)B落地后,A繼續(xù)滑行的距離
(假設(shè)桌面足夠長,g取10m/s2

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同步練習(xí)冊答案