題目列表(包括答案和解析)

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17.下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是

  A.C0與C02 可用澄清石灰水區(qū)分

  B.C0具有還原性,可用于鐵的冶煉

  C.C02的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

  D.金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

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16.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是

  A.受熱時水分子的體積逐漸變大

  B.降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

  C.反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變

  D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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15.以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒灢僮髡_的是

 A.保存濃鹽酸   8.保存固體氫氧化鈉  C.稀釋濃硫酸   D.點燃酒精燈

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14.依據(jù)氧化鐵化學(xué)式,某同學(xué)做出的下列推斷中錯誤的是

  A.氧化鐵由鐵元素和氧元素組成  B.氧化鐵中鐵元素的化合價是+2

 C.氧化鐵的相對分子質(zhì)量為l60 D.氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%

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13.施用鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是

  A.NH4HC03   B.K2C03   C.CO(NH2)2 D.Ca(H2P04)2

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12.從物質(zhì)分類的角度看,下列說法錯誤的是

  A.石油屬于混合物   8.氮氣屬于單質(zhì)

  C.甲烷屬于化合物   D.干冰屬于有機物

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11.人類為了維持生命和健康,必須攝取一定量蛋白質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

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36、在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請回答下列問題:

(1)產(chǎn)生氫氣   g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是       

(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量。

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35、(12分)鋼鐵是使用最多的金屬材料。在今年的化學(xué)活動周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實驗。

實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵

實驗裝置如下圖:

A       B     C     D      E      F

濃硫酸
加熱
 
 
其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4     H2O+CO2↑+CO↑。請回答下列問題:

(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    .

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是                    。

  D裝置中濃硫酸的作用是                        。

(3)E裝置中的實驗現(xiàn)象是                     。

(4)F裝置的作用是              、            

實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))

實驗裝置如下圖:

圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中。

實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的      (填“氧化”或“還原”)性。

實驗后同學(xué)們對金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情。

[提出問題]任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?

同學(xué)們在請教老師后設(shè)計了如下實驗方案并進行了探究。

[實驗方案]

實驗組別
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
實驗1
取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸。
黑色粉末變成   
 
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色。
Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)。
實驗2
取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸。
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色。
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈   色。
 
      
實驗3
取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱。
粉末無變化
Cu、Fe2O3不能反應(yīng)。

[實驗總結(jié)]金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng)。

[反思拓展]金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與    的反應(yīng)相似。

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34、(9分)某研究性學(xué)習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

 

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a      ,b      。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是              。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是     ,氣體收集裝置是         。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是          ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管    (填①或②)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是    

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