7．下面提供的是同一作品的原作稿和修改稿的文字，任選兩句作修改前后比較，指出原句的不足之處(或修改后的效果)。

風(fēng)刮得很緊，①雪片像扯破了的棉絮一樣無力地在空中飛舞，②無目的地落下地來。③在墻腳已經(jīng)砌好了一條白色的路，左右兩邊各有這樣的一條，④好像給中間的泥濘的道路鑲了兩道寬邊。

修改稿：

風(fēng)刮得很緊，①雪片扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，②沒有目的地四處飄落。③左右兩邊墻腳各有一條白色的路，④好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。

6．下面的句子拖沓啰嗦、語序混亂請(qǐng)加以修改，使其準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地表達(dá)出句子的原意。(不超過30字)

荔枝殼上的裂片，有的品種小些，有的品種密些，有的品種大些，有的品種疏些，荔枝殼裂片的片峰，有的品種平些，有的品種尖些；情況并不是一樣的，這是由于品種不同所造成的。

5．下面廣播稿中畫線的句子表達(dá)欠簡(jiǎn)明，請(qǐng)給予修改(不超過60字)

今天下午在學(xué)校禮堂舉行了為希望工程籌款的文藝義演。這場(chǎng)義演由學(xué)校團(tuán)委會(huì)組織，由學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和教工合唱團(tuán)聯(lián)袂演出。演員的演出十分精彩，會(huì)場(chǎng)的氣氛也十分熱烈。全校200多教職工和2000多學(xué)生都涌躍捐款、捐物。據(jù)組織者的初步估計(jì)，這次由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)組織的希望工程籌捐的文藝義演將會(huì)籌到3萬多元和一批圖書文具。最近將會(huì)把這次義演籌得的3萬多元捐款和圖書文具一并轉(zhuǎn)送到清遠(yuǎn)市的希望小學(xué)。到發(fā)稿時(shí)，義演剛剛結(jié)束，已共籌得捐款3萬多元及圖書文具一批。

4．下面一段文字有的地方重復(fù)啰嗦，在不影響原意的條件下，必須刪除的有哪三處？

書籍好比食品，有的只需淺嘗①，有些可以吞咽②；只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼③、品嘗④，慢慢品味⑤；有的書只需讀其中的一部分⑥，有的書只需知道其中梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要通讀⑦、細(xì)讀⑧、反復(fù)讀⑨，經(jīng)常讀10。

必須刪除的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．為使語意簡(jiǎn)明，下面一段話中標(biāo)號(hào)處哪些可刪去，哪些需作改動(dòng)，并改正。

可刪去：　　　　　　　　　　　　　　 ；修改：　　　　　　　　　　　　　

2．下面一段話中的詞語，在不影響原意的情況下，可以刪除的有哪四處？把可以刪除部分的序號(hào)填在下面的橫線上。

①在實(shí)際生活中，人們②大都有這樣的體驗(yàn)：③常常有④那么一些文化產(chǎn)品，由于缺乏吸引力和感召力⑤而被人們拒絕接受，難以發(fā)揮⑥其應(yīng)有的作用。只有健康而積極的內(nèi)容與新穎而獨(dú)特的形式達(dá)到完美結(jié)合并⑦由此產(chǎn)生強(qiáng)烈吸引力和巨大感召力的文化產(chǎn)品，⑧才能在大眾欣然接受的過程中起到傳播先進(jìn)思想和進(jìn)行審美熏陶的積極作用。

可以刪除部分：　　　　　 、　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　 。

1．為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、順暢并保持原意，需刪掉一些詞語，在刪改時(shí)哪些詞語

是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。

答：必須保留的詞語是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．下面一句話中，編號(hào)的地方有些是可刪去的。請(qǐng)將可刪去的序號(hào)寫在題后橫線上。

可以刪去的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

這是2001年春季試卷的第25題�？梢詣h去的是①②③⑤⑥⑦。

原句是一個(gè)因果關(guān)系的復(fù)句，脂肪密度遠(yuǎn)小于肌肉蛋白和水，是“因”，減掉脂肪的效果好，是“果”。①②③⑤⑥⑦可以刪去是顯然的。⑧不可以刪，刪去則文句不通。

2．為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、順暢并保持原意，需要?jiǎng)h掉一些詞語。在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。

必須保留的詞語是：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

這是2000年全國春的第25題，必須保留的是②③④⑦⑨。

這道題的材料也是來自高中生的作文。本題換一個(gè)角度考查語言表達(dá)要簡(jiǎn)明。材料的語言不夠簡(jiǎn)潔，需要?jiǎng)h改。但是，不論如何刪改，其中表害原意的詞語是不能刪的，如“一次”“期末”“考試”“考完”“語文”�！氨Ａ粼�意”是修改語句中十分重要的要求。準(zhǔn)確把握原意，是作出正確修改的前提，也是語言表達(dá)能力訓(xùn)練中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

1．下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在下面的橫線上，只填3個(gè)。

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刪除部分： 　　　　　　、　　　　　　 、　　　　　　　 。

這是32、1998年第32題，考查通過修改使語言簡(jiǎn)明的能力。答案是：①(或②)、⑥、(⑨或10)。

這段語言材料來自中學(xué)生作文，有不少多余的話，不夠簡(jiǎn)明。“一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因”中，“之所以”與后面的“原因”，都是表原因，重復(fù)，兩處必須刪除一處。由于③處已說了“受到壞的影響”，所以⑥處“受了壞的影響”顯得重復(fù)，必須刪除。⑨處“多方面的”和10處“各種”，都有表示不止一種的意思，因此兩處中必須刪除一處。

解答考題要注意“必須刪除”的要求。如⑦處“才會(huì)逐漸變壞的”其實(shí)也可刪除，但這不是“必須”刪除的。如果將②③④三處一起刪去，整個(gè)句子似乎也通，但原句“除了……外，更重要的……”這層意思也被刪去了。這就不符合題目。“不影響原意”的要求了。