1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3 分) 在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里piāo 　　　揚(yáng)。河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的cuàn 　　　出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天… … 稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐ráo　　　 (摘自《 土地的誓言))

3．下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字書(shū)寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)

A．一塵不染　 鮮為人知　 正襟危坐　 共克時(shí)艱

B．當(dāng)之無(wú)愧　 頭暈?zāi)快拧?廣袤無(wú)垠　 開(kāi)卷有益

C．家諭戶曉　 有例可援　 深?lèi)和醇病?簡(jiǎn)明扼要

D．隨機(jī)應(yīng)變　 悠游自在　 優(yōu)勝劣汰　 十拿九紊

2．加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是(　 )(2分)

A．闊綽(chuò)　 間或(jiān)　　 佇立(chù)　　　 胚胎(pěi)　　　　 　

B．蔭庇(yīn)　 休憩(qì)　　 褻瀆(xiè)　　　 悶熱(mèn)

C．煞白(shā)　 惻隱(cè)　　 玷污(diān)　　 貯蓄(zhù)　　　　　

D．悲愴(cāng)　 惘然(wǎng)　 锃亮(zhēng)　　 汲取(jí)

1．我們即將迎來(lái)偉大祖國(guó)60華誕。請(qǐng)你寫(xiě)一句話，表達(dá)對(duì)祖國(guó)或人民的誠(chéng)摯祝福。力求正確、規(guī)范、美觀。(2分)

3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　　 )(2分)

A他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒(méi)有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。

B從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰(shuí)也說(shuō)不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C林昭曾說(shuō)：“我們的血是再鮮艷不過(guò)，而且是再燦爛不過(guò)的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。

D憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目相看。

1、根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)漢字。

簡(jiǎn)單地生活，不是如佛家般脫離紅塵，zhì　　 身世外，也不是如老莊般“絕圣棄智”，清靜為無(wú)，而是以一種dàn　　 然的心境寬待生活，在“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的yōu　　 然襟懷中，體會(huì)“天涼好個(gè)秋”的意境。

3．根據(jù)語(yǔ)境，依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最后恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 　)(3分)

這些書(shū)，或鴻篇巨制，或　▲　；或下里巴人，或陽(yáng)春白雪；或像　▲　，氣勢(shì)磅礴；或像　▲　，曲徑通幽……正是從這些書(shū)中，我讀懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。

A、名山大川　　 雕蟲(chóng)小技　 古園深院　 B、名山大川　　 古園深院　 雕蟲(chóng)小技　

C、雕蟲(chóng)小技　　 名山大川　 古園深院　　 D、古園深院　　 雕蟲(chóng)小技　 名山大川

2、　 根據(jù)拼音，在橫線上寫(xiě)出漢字。(4分)

語(yǔ)文是一首詩(shī)，字里行間悸動(dòng)的是(dú) (1) 行的靈魂；語(yǔ)文是一幅畫(huà)，色彩光影(tióo)(2)和的是繽紛的世態(tài)；語(yǔ)文是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬(wàn)里的(zūn)(3)嚴(yán)；語(yǔ)文是一條河，綿綿流( tǒng) 　( 4 ) 的是上下五千年的智慧……

(1)　　　 　　(2)　　　 　　　(3)　　　 　　( 4 )　　　　　

1、　 仿照下面布局，規(guī)范、工整地抄寫(xiě)。(3分)

　　　　　　　　　　　　　 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --于謙

4．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。

　B．《水滸傳》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

C． “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。