3、弗里德里希•恩格斯(Friedrich Engels，1820.11.28-1895.8.5)德國(guó)社會(huì)主義理論家及作家，哲學(xué)家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，馬克思的親密戰(zhàn)友，國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。

[精題精練]

2、馬丁•路德•金(Martin Luther King, Jr.，1929年1月15日-1968年4月4日)，著名的美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，誕生于美國(guó)東南部的佐治亞州的亞特蘭大市。1948年他大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任教會(huì)的牧師。1948年到1951年間，馬丁•路德•金在美國(guó)東海岸的費(fèi)城繼續(xù)深造。1963年，馬丁•路德•金晉見(jiàn)了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過(guò)新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1964年度諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者，有金牧師之稱。1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日晚飯前，他立在二樓三百號(hào)房間的陽(yáng)臺(tái)上，與人談話。這時(shí)在街對(duì)面的一幢公寓里，一個(gè)狙擊手端著一架帶有觀測(cè)鏡的汽步槍，向他射去。子彈從前面穿過(guò)他的脖子，他隨即倒地不起。1963年8月28日在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說(shuō)。

1、蔡元培(1868-1940)字鶴卿，號(hào)孑民，浙江紹興人，漢族，原籍浙江諸暨，民主主義革命家和教育家。數(shù)度赴德國(guó)和法國(guó)留學(xué)、考察，研究哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)和文化史，為他致力于改革封建教育奠定思想理論基礎(chǔ)。曾任教育總長(zhǎng)、北京大學(xué)校長(zhǎng)、人學(xué)院院長(zhǎng)、中央研究院院長(zhǎng)等職。他為發(fā)展中國(guó)新文化教育事業(yè)，建立中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主制度做出了重大貢獻(xiàn)，堪稱“學(xué)界泰斗、人世楷�！�。他提出了“五育”(軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育)并舉的教育方針和“尚自然”、“展個(gè)性”的兒童教育主張。他試圖通過(guò)貧兒院的試驗(yàn)和推廣，逐步以學(xué)前兒童公共教育替代當(dāng)時(shí)的家庭教育，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)前兒童公育的理想。他是中國(guó)近現(xiàn)代美育的倡導(dǎo)者，主張從家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面實(shí)施美育，設(shè)想通過(guò)胎教院、育嬰院、幼稚園三級(jí)機(jī)構(gòu)實(shí)施學(xué)前兒童美育：把胎教作為美育的起點(diǎn)；讓嬰兒及其母親生活在由自然美和藝術(shù)美構(gòu)成的環(huán)境之中；認(rèn)為幼稚園的美育一方面通過(guò)舞蹈、唱歌、手工等“美育的專題”進(jìn)行，另一方面則要充分利用其他課內(nèi)涵的美育因素，如“計(jì)算、說(shuō)話，也要從排列上、音調(diào)上迎合它們的美感，不可枯燥的算法與語(yǔ)法�！逼�74年的人生歷程，先后經(jīng)歷了清政府時(shí)代、南京臨時(shí)政府時(shí)代、北洋政府時(shí)代和國(guó)民黨政府時(shí)代，一路經(jīng)歷風(fēng)雨，始終信守愛(ài)國(guó)和民主的政治理念，致力于廢除封建主義的教育制度，奠定了我國(guó)新式教育制度的基礎(chǔ)，為我國(guó)教育、文化、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了富有開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。教育論著有《蔡元培教育文選》、《蔡元培教育論著選》等。

3、《在馬克思墓前的講話》

豁然開(kāi)朗：明白，通達(dá)�！　　�

堅(jiān)忍不拔:堅(jiān)持而不動(dòng)搖。

卓有成效：成績(jī)、效果顯著�！　�

繁蕪叢雜：繁多雜亂。

不可估量：不可估計(jì)。　　　

永垂不朽：永遠(yuǎn)流傳不會(huì)磨滅。

2、《我有一個(gè)夢(mèng)想》

駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚。

義憤填膺：胸中充滿義憤。

安之若素：(遇到不順利情況或反�，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。

心急如焚：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。

搖搖欲墜：形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)。

1、《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》

[刮目相見(jiàn)]比喻另眼看待�！　　　　　�

[時(shí)閱數(shù)載]時(shí)間經(jīng)過(guò)幾年。閱，經(jīng)過(guò)。

[長(zhǎng)足]形容進(jìn)展迅速�！　　　　　　　�

[長(zhǎng)(zhǎng)斯校]當(dāng)此校校長(zhǎng)。

[提攜(xié)]比喻在事業(yè)上扶植后輩。　 [姑不具論]暫且不作論述。具，陳述。

[宗旨既乖]宗旨既然錯(cuò)誤。乖，錯(cuò)誤。　 [敷衍]這兒指學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

[砥礪(lì)]磨練�！　� [裨(bì)]有益。

[營(yíng)營(yíng)]形容辛苦勞累�！�

[切磋(cuō)]指共同學(xué)習(xí),互相研究討論�！　　　　　　　�

[視事]到職開(kāi)始工作�！� [潛修]深入鉆研。

[商榷(què)]商討�！　� [店肆(sì)]店鋪。

[責(zé)無(wú)旁貸]自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給別人。貸，推卸。

[開(kāi)誠(chéng)布公]指以誠(chéng)待人，坦白無(wú)私。開(kāi)誠(chéng)，敞開(kāi)胸懷，顯示誠(chéng)意。

[規(guī)行矩步]比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩，毫無(wú)茍且。也比喻墨守成規(guī)，不知變通。

3、《在馬克思墓前的講話》

不可估量　 繁蕪叢雜　 掩蓋　 豁然開(kāi)朗　 摸索　 淺嘗輒止　 預(yù)見(jiàn)　 衷心喜悅　　　 堅(jiān)忍不拔　 卓有成效　 忌恨　 誣蔑　 驅(qū)逐　 誹謗　 詛咒　 　愛(ài)戴　 悼念　 永垂不朽

2、《我有一個(gè)夢(mèng)想》

簽署　 摧殘　 煎熬　 束縛　 鐐銬　 歧視　 枷鎖　 壓榨　 充�！� 蜷縮　 駭人聽(tīng)聞　 兌現(xiàn)　 締造　 草擬　 剝奪　 履行　 戳子　 兌現(xiàn)　 儲(chǔ)備　 保障　 侈談　 鎮(zhèn)靜　 拯救　 情誼　　 磐石　 義憤填膺　 安之若素　 旋風(fēng) 　心急如焚　 嶄新　 蛻變　 崇高　 息息相關(guān)　　 無(wú)濟(jì)于事　 洶涌澎湃　 搖搖欲墜　 贖罪　 泰然處之　 不能自拔　 挫折　 真諦　 不言而喻　　 情誼　 正義匿跡　 異議　 坎坷　 曲折　 披露　 祈禱　 巍峨峰巔　 蜿蜒　 崇山峻嶺　 瞭望　　 丘陵