1．　 培養(yǎng)學生尊重自然規(guī)律、積極地適應自然規(guī)律，并在尊重自然規(guī)律的前提下改造自然的概念。

2．　 從不同溫度帶的代表性氣候變化，去發(fā)現(xiàn)問題，并以小組的形式合作開展調(diào)查、研究，探究解決目前氣候變化的應變措施與對策。

1．　 初步學會通過多種途徑、運用多種手段收集有關(guān)的氣候資料，并將氣候變化資料進行整理分析運用在地理學習過程中。

3．　 了解人類對全球氣候變化的對策。

2．　 舉例說明全球變化對人類活動的影響。

1．　 通過資料認識全球氣候一直處于波動變化之中并呈現(xiàn)一定的變化周期。

12、9N　　 0

11、 (1)圖解法略；(2)計算法==20.8N

10、34.6N

9、　 略