4、語言積累類：

對策：積累古詩文、現(xiàn)代詩文、俗語、諺語、名言警句、文學(xué)文化常識，山川名勝、風(fēng)土人情。特別是時代性、地域性較強的綜合性知識表述。

3、口語交際語言運用類結(jié)合情境，簡明、連貫、得體地完成交際任務(wù)。

對策：要有說服力和條理性，注意謙語和敬語的使用。

2、提取、概括信息、擬寫標(biāo)題類

對策：篩選重點詞語組成一句話，形成自己的觀點。思考材料的共性，找出帶有規(guī)律性的標(biāo)題。

3、縮句：滿足壓縮要求，要有概括性；找中心句、段；找出主要成分；排除干擾項。

1、語境表達(dá)：話題統(tǒng)一，句序合理，注意過渡、銜接和呼應(yīng)。還要適應(yīng)語言環(huán)境，注意場合、注意說話對象、注意文明禮貌。格式：禮貌用語+表達(dá)內(nèi)容+詢問

2仿寫：與例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法保持一致；內(nèi)容保持一致，語意連貫，話題統(tǒng)一。

1、認(rèn)真規(guī)范書寫；2、不出現(xiàn)錯別字；3、不亂畫涂改，在草稿紙寫好后再謄寫。4、學(xué)會審題。

　有的學(xué)生經(jīng)常在考試以后的總結(jié)中，提到自己的許多缺點錯誤，找一些客觀理由，如粗心、慌張、遺忘、動作慢、思維短路等，而不積極尋找解決問題的對策。更有甚者會因此而害怕考試，一考就害怕的不得了。

　其實，這些問題(有的不算缺點，而是人所共有的在重要時刻就會出現(xiàn)的正常心理反應(yīng)，如慌張，暫時的思維空白)更應(yīng)該在考試前想出相應(yīng)對策，針對自身個性特點，揚長避短，以避免考試中出現(xiàn)大的失誤。如平時粗心的學(xué)生，可以在每次考試開始時，就在草稿紙上寫上一個大大的“細(xì)心”警醒自己。易于慌張者，可以嘗試先做作文，使自己的心理能量在寫作中得以釋放，因為作文只要看清了題目(話題)，是不大可能因緊張而導(dǎo)致大的答題失誤的，說不定還可能借助緊張而來的思維活躍超水平發(fā)揮，寫出佳作來；等到寫完作文心情放松平穩(wěn)之后，再帶著成功了一大半的喜悅來做其他題目，就好多了。如果遇到思維短路，就應(yīng)該趕緊轉(zhuǎn)到其他題目，決不能在那里死耗時間，說不定，過一會，短路的地方就貫通了，豁然開朗了！至于平時動作就慢的人，一定要先設(shè)定好大體的各大題答題時間，用電子表報時提醒自己(聲音小一點)，還可以有意把表撥快幾分鐘�？傊�，了解自身特點，才能避免揚短掩長，而作到揚長避短。再通過養(yǎng)成好的考試答題習(xí)慣，逐漸使自己的“短”變成“長”，這樣，高分和成功不就非君莫屬了嗎？

希望大家能夠根據(jù)自身實際，在平時的學(xué)習(xí)中克服這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，爭取在將來的中考中考出讓自己滿意的分?jǐn)?shù)。

中考語文應(yīng)試技巧