1、下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是(　　 )

　 A、翌日(lì)　 　　團 箕(jī)　　 緋紅(fēi)　 　　遏止(è)

B、頹圮(pí)　　 作揖(yī)　 　浸漬(zì)　　 叱罵(chì)

C、瞋目(chēn)　 陛下(bì)　 　屏息(bǐng)　 長歌當哭(dàng)

D、奇葩(pà)　　 菲薄(fěi)　 解剖(pōu)　　 墮入地獄(zhuì)

(二)Na₂CO₃、NaHCO₃和鹽酸反應：1、放出CO₂的速率：NaHCO₃溶液與鹽酸反應放出CO₂的速率快。2、反應順序問題：向Na₂CO₃和NaHCO₃混合溶液中滴加鹽酸，由于CO₃^2－結合H⁺能力較HCO₃^－強，可理解為H⁺先和CO₃^2－反應，只有當CO₃^2－完全轉化為HCO₃^－時，H⁺才和HCO₃^－反應，故Na₂CO₃溶液和稀鹽酸反應可理解為分步反應：Na₂CO₃+HCl＝NaHCO₃+NaCl，NaHCO₃+HCl＝NaCl+H₂O+CO₂↑。而NaHCO₃溶液和稀鹽酸反應的化學方程式為：NaHCO₃+HCl＝NaCl+CO₂↑+H₂O。3、Na₂CO₃溶液與鹽酸的互滴鑒別：向Na₂CO₃溶液中逐滴加入鹽酸，開始無氣泡產生，而向鹽酸中滴加Na₂CO₃溶液開始就有氣泡產生。4、CO₂生成量比較：(1)等物質的量的Na₂CO₃、NaHCO₃分別與足量的鹽酸反應，產生的CO₂相等。(2)等質量的Na₂CO₃、NaHCO₃分別與足量的酸反應，NaHCO₃產生的CO₂多。(3)等量的鹽酸與足量的Na₂CO₃、NaHCO₃分別反應，NaHCO₃產生的CO₂多。(4)一定量的NaHCO₃受熱分解產生的CO₂量與受熱分解后的殘留物與酸反應產生的CO₂量相等。(5)當n(HCl)≥2n(Na₂CO₃)時，無論如何滴加，產生的CO₂一樣多；當n(HCl)＜2n(Na₂CO₃)時，把Na₂CO₃溶液滴加到鹽酸中比把鹽酸滴加到Na₂CO₃溶液中產生的CO₂多。

[思考感悟]金屬鈉著火后，應如何滅火？

水滅火、泡沫滅火器滅火都不適用于鈉著火時的滅火，因為Na與H₂O反應，不但生成易爆炸的H₂，而且還生成腐蝕性很強的NaOH。一般用沙土覆蓋，隔絕空氣，達到滅火目的。

[基礎訓練]1、有50mLNaOH溶液，向其中逐漸通入一定量的CO₂，隨后向溶液中逐滴加入0.1mol·L^－1的鹽酸，產生的CO₂氣體體積(標準狀況下)與所加入的鹽酸的體積之間的關系如圖所示：試分析向NaOH溶液中通入CO₂氣體后，所得溶液中的溶質是什么？其物質的量之比是多少？產生的CO₂氣體體積(標準狀況)是多少？

溶質為NaOH和Na₂CO₃，物質的量之比為1︰1，CO2的體積為0.056L。

2、下列不能用來鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃兩種白色固體的實驗操作是(　 D　 )

A、分別加熱這兩種固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中

B、分別在這兩種物質中加入CaCl₂溶液

C、在兩種固體物質中加入等濃度的稀鹽酸

D、分別在兩種物質的溶液中加入澄清石灰水

3、為除去括號內的雜質，所選用的試劑或方法不正確的是(　 D　 )

A、Na₂CO₃溶液(NaHCO₃)，選用適量NaOH溶液

B、NaHCO₃溶液(Na₂CO₃)，應通入過量的CO₂氣體

C、Na₂O₂粉末(Na₂O)，將混合物在空氣中加熱

D、Na₂CO₃溶液(Na₂SO₄)，加入適量的Ba(OH)₂溶液，過濾

[高考模擬]

4、(2007山東高考)物質的量濃度相同時，下列既能跟NaOH溶液反應，又能跟鹽酸反應的溶液中，pH最大的是(　 C　 )

A、Na₂CO₃溶液　　　　　 B、NH₄HCO₃溶液　　　　 C、NaHCO₃溶液　　　　　 D、NaHSO₄溶液

5、(2007江蘇高考)在隔絕空氣的條件下，某同學將一塊部分被氧化的鈉塊用一張已除去氧化膜、并用針刺一些小孔的鋁箔包好，然后放入盛滿水且倒置于水槽中的容器內。待鈉塊反應完全后，在容器中僅收集到1.12L氫氣(標準狀況)，此時測得鋁箔的質量比反應前減少了0.27g，水槽和容器內溶液的總體積為2.0L，溶液中NaOH的濃度為0.050mol·L^－1(忽略溶液中離子的水解和溶解的氫氣的量)。

(1)寫出該實驗中發(fā)生反應的化學方程式。

2Na+2H₂O＝2NaOH+H₂↑，Na₂O+H₂O＝2NaOH，2Al+2NaOH+2H₂O＝2NaAlO₂+3H₂↑。

(2)試通過計算確定該鈉塊中鈉元素的質量分數。(89%)

[作業(yè)]

(二)制�。�1、堿湖和堿礦的提�。�2、侯氏制堿法生產。

反應原理：NH₃+NaCl+CO₂+H₂O＝NH₄Cl+NaHCO₃。

3．《戰(zhàn)國策》，原為漢初人匯編戰(zhàn)國時期各諸侯國史書而成，稱《長短》《國事》《長書》《國策》等等，后來經過劉向重新編輯整理，定名為《戰(zhàn)國策》，它是一部介乎子、史之間的古書，它主要記錄了戰(zhàn)國時代謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關的謀議或辭說。《戰(zhàn)國策》有頗多進步思想

2．《國語》，是我國最早的一部國別史，記載了周穆王十二年到周貞定王十六年間八國的史實�！秶�語》思想復雜，既有天人合一思想又有鬼神迷信觀念，但其主導是宣揚儒家的德義和民本思想。

1．《左傳》，是我國第一部敘事詳細的編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻，也是優(yōu)秀的散文著作。

8．積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(《荀子·勸學》)

7．君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍。

6．五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。(《孟子·寡人之于國也》)