0  8087  8095  8101  8105  8111  8113  8117  8123  8125  8131  8137  8141  8143  8147  8153  8155  8161  8165  8167  8171  8173  8177  8179  8181  8182  8183  8185  8186  8187  8189  8191  8195  8197  8201  8203  8207  8213  8215  8221  8225  8227  8231  8237  8243  8245  8251  8255  8257  8263  8267  8273  8281  447090 

12.【答案】①概括介紹牢營(yíng)情況,交代人物活動(dòng)的環(huán)境。

②為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊,制造懸念,使故事產(chǎn)生波瀾。

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(一)【答案及評(píng)分要點(diǎn)】 (1)父親永遠(yuǎn)拿一個(gè)笑臉給我�! �(2)親人們都活著�! �(3)祖國(guó)把幸福還給人民。
  每答出一個(gè)要點(diǎn)或相似表述給1分,全答對(duì)給4分。
20.【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)它是切除"夢(mèng)"的"利刃",是由"無(wú)情的超自然的智慧"磨成的。(2分)
  (2)人有"夢(mèng)",則有痛苦,"切夢(mèng)刀"就是幫助人們擺脫痛苦的一種工具。(1分)然而,現(xiàn)實(shí)中的人不可能有"無(wú)情的超自然的智慧",因而"切夢(mèng)刀"也就變得虛無(wú)且荒誕, "夢(mèng)"的切除只能是一種無(wú)奈之中的幻想。(1分)
21.【答案及評(píng)分要點(diǎn)】文章沒(méi)有直接用"去世"等字眼兒描述姐姐的死,這表達(dá)出"我"對(duì)姐姐愛(ài)與悔疚.遺憾與憐惜相互交織的復(fù)雜情感。  (2分)姐姐在"我"兒時(shí)曾像母親一樣照顧"我".愛(ài)護(hù) "我",忍受不懂事的"我"給她帶來(lái)的"痛苦"和"傷害";而當(dāng)"我"長(zhǎng)大成人意識(shí)到這份愛(ài)時(shí),孤苦的姐姐早已死去,"我"再?zèng)]有機(jī)會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)。同時(shí),姐姐的不幸命運(yùn)也讓"我"在痛惜中更增添了一份深深的遺憾。(2分)

22.【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)不刪好。最后一自然段點(diǎn)明并深化了主題,這可以使文章立意顯豁,直接而充分地表達(dá)出作者的思想感情。(3分)"五百,兩套燒餅"的嘆息將"燒餅"與"切夢(mèng)刀"的價(jià)值并置比照,進(jìn)一步消解了"切夢(mèng)刀"撫慰心靈.療治傷痛的意義。(3分)
  (2)刪掉好。這樣可以避免將作者的主觀情感直接呈現(xiàn)出來(lái),使文意含蓄,收到言有盡而意無(wú)窮的表達(dá)效果,給讀者留下較大的思索與想像空間。(3分)  "'貴來(lái)!'""惘惘然而去",用金錢衡量"切夢(mèng)刀"的價(jià)值,且言其貴,已經(jīng)傳達(dá)出對(duì)"切夢(mèng)刀"意義的懷疑和否定,文章結(jié)構(gòu)至此已經(jīng)完整,表達(dá)也已清楚。(3分)
  以上兩種答案,答出其中一種即可。只答"不刪好"或"刪掉好"不給分。
(二)11.【解析】B項(xiàng)根據(jù)原文可知,強(qiáng)加因果關(guān)系,說(shuō)林沖一進(jìn)牢營(yíng)就得到了一般的罪人的同情和關(guān)照是由于他被高太尉陷害,原文中并沒(méi)有這層意思;差撥對(duì)林沖辱罵和恐嚇是因?yàn)椤安灰?jiàn)他把錢出來(lái)”。 C 項(xiàng)根據(jù)原文“那差撥不見(jiàn)他把錢出來(lái),變了面皮,指著林沖便罵道”可知差撥一見(jiàn)林沖就破口大罵是因?yàn)椤安灰?jiàn)他把錢出來(lái)”。

【答案】BC

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15.小說(shuō)中兩次描寫“橘子”的顏色,突出它金色.鮮艷的特點(diǎn),這樣寫有什么作用?(6分)

                                                                               

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14.小說(shuō)開(kāi)頭描寫了“我”在一個(gè)冬天的夜晚,坐在橫須賀二等車廂里等待開(kāi)車的場(chǎng)景,這樣寫有什么作用?聯(lián)系全文,作簡(jiǎn)要分析。(6分)

                                                                               

                                                                                 

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13.托“物”言志,寓情于“物”,是文學(xué)家經(jīng)常采用的手法,《橘子》即是一例。請(qǐng)你再列舉兩篇以“物”做標(biāo)題的小說(shuō)。(2分)

(1)________________ (2)________________

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21.請(qǐng)你根據(jù)文章推測(cè)設(shè)想一下,在聽(tīng)了書(shū)店小姐轉(zhuǎn)告的經(jīng)理的話后,方先生會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?你這樣設(shè)想的理由是什么?(理由不少于兩條) (4分)

表現(xiàn):_____________ 理由:①_____________________②_____________________

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20.根據(jù)方先生對(duì)乞丐說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣.動(dòng)作和心理,請(qǐng)你寫出當(dāng)乞丐討要一本書(shū),方先生為什么“驚奇”.“羞愧”和“窘迫”。 (6分)

直接原因是①_________②_________________③_____________________

深層次原因①_______________②_____________________③_____________________

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19.第二自然段的作用有三個(gè): (6分)

①_____________________②_____________________③_____________________

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