科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍 B.臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯 C.響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D.精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹 |
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下列加橫線字讀音有誤的一項(xiàng)是 |
A.憎惡(zèng) 瑣屑(xiè) 涎水(xián) B.詰問(wèn)(jié) 惦記(diàn) 胡同(tòng) C.哀悼(dào) 奔喪(sāng) 取締(dì) D.頹唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髏(kū) |
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將①—④句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
沿池環(huán)水四周,新筑一道長(zhǎng)約600多米的環(huán)池路。 還有那修復(fù) 完美的明代遺跡“臨流亭”,四周環(huán)水,兀立池中,游客觀望,感念不忘。 ①形態(tài)各異的飛禽雕塑,浮游水面 ②水上畫(huà)舫往返,笑聲朗朗 ③路面鋪設(shè)的鵝卵石,在碧波輝映下,色彩鮮艷,晶瑩閃爍 ④路邊垂柳依依,清風(fēng)送爽 A.③④②① B.④②③① C.③④①② D.④③①② |
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根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,為加橫線字選擇正確的讀音 ①潛滋暗長(zhǎng) a.qián b.qiǎn ②爭(zhēng)妍斗艷 a.yán b.yàn A、ab B、bb C、aa |
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根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的一項(xiàng)是 面對(duì)chà zǐ yān hóng( )的花朵,你想過(guò)“花兒為什么這樣紅”嗎?走進(jìn)沙漠,你能把那些guāng guài lù lí( )的現(xiàn)象說(shuō)清楚嗎?我們每天看到各種各樣的事物,你考慮過(guò)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)嗎?我們的知識(shí)yǔ rì jù zēng ( ),為什么又說(shuō)我們的知識(shí)是有限的? A、姹紫嫣紅;光怪陸漓;與日俱增 B、姹紫嫣紅;光怪陸離;與日具增 C、姹紫嫣紅;光怪陸離;與日俱增 D、詫紫嫣紅;光怪陸離;與日俱增 |
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讓我們“手拉手”一起登車(chē)吧!哇!車(chē)廂里好熱鬧,趕快“對(duì)號(hào)入座”吧!在下列句中橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。 (1)動(dòng)身訪美之前,以為舊時(shí)同窗寄來(lái)封航空信,再三囑托我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很 。 A、蹊蹺 B、茫然 (2)我心里暗自想念著,為這我穿鞋,累母親深夜工作不休,心上感到說(shuō)不出的 。 A、內(nèi)疚 B、歉疚 |
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給下面的句子選擇正確的描寫(xiě)方法。 (1)父親說(shuō):“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!” A、肖像描寫(xiě) B、神態(tài)描寫(xiě) C、外貌描寫(xiě) D、語(yǔ)言描寫(xiě) (2)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍。 A、外貌描寫(xiě) B、語(yǔ)言描寫(xiě) C、心理描寫(xiě) D、神態(tài)描寫(xiě) (3)過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。 A、語(yǔ)言描寫(xiě) B、外貌描寫(xiě) C、動(dòng)作描寫(xiě) D、外貌描寫(xiě) |
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下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 |
A、當(dāng)我們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí),望著莊嚴(yán)雄偉的天安門(mén)城樓,都非常激動(dòng)! B、關(guān)于事故的詳細(xì)情況,以后再作匯報(bào)! C、記者又到學(xué)校采訪到許多張老師的事跡。 D、在他快走到門(mén)口之前,他看見(jiàn)了我。 |
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判斷下面的語(yǔ)段是否和原文一致。 (1)當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí),下面還是黑沉沉的濃夜,上空卻已游動(dòng)著一線微明,它如同一條狹窄的暗紅色長(zhǎng)帶, 帶子的上面露出一片清冷的淡藍(lán)色晨曦,晨曦上面高懸著一顆明亮的啟明星。 A、正確 B、錯(cuò)誤 (2)一方的異彩,揭去了滿天的睡意,喚醒了四隅的明霞——光明的神駒,在熱奮地馳騁。 A、正確 B、錯(cuò)誤 |
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你知道母親節(jié)是那一天嗎?在母親節(jié)來(lái)臨之時(shí),孩子們都會(huì)準(zhǔn)備禮物給母親以表達(dá)你對(duì)她的感恩之情。 A、五月的第一個(gè)星期日 B、五月的第二個(gè)星期日 |
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