科目: 來(lái)源:czyw 題型:
上了初中,愛(ài)讀書(shū)的你一定讀過(guò)了中國(guó)的四大古典名著,相信也一定記住了書(shū)中的不少人物。動(dòng)動(dòng)腦筋,看你能不能選出下列歇后語(yǔ)中的人物。當(dāng)然,我相信你也一定會(huì)知道這些人物出自哪本名著啦。 ①( )借東風(fēng)——巧用天時(shí) A、諸葛亮 B、劉備 C、曹操 ②( )借荊州——只借不還 A、諸葛亮 B、劉備 C、曹操 ③( )進(jìn)首營(yíng)——一言不發(fā) A、徐庶 B、林沖 C、李逵 ④( )上梁山——官逼民反 A、徐庶 B、林沖 C、李逵 ⑤( )打宋江——過(guò)后賠禮 A、徐庶 B、林沖 C、李逵 ⑥( )照鏡子——里外不是人 A、孫悟空 B、豬八戒 C、沙和尚 |
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選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A、張惶失措 大廷廣眾 B、唯妙唯肖 消聲匿跡 C、物竟天擇 無(wú)動(dòng)于中 D、瀕臨絕種 迥然不同 |
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選出下面上下句銜接有誤的一項(xiàng) A.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 B.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 C.僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 D.此地一為別,落日故人情。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
解釋加橫線的詞都正確的一項(xiàng)是 |
A.食不飽,力不足,才美不外見(jiàn) 食:同“飼” 見(jiàn):同“現(xiàn)” B.寵辱偕忘,把酒臨風(fēng) 偕:一起 把:給 C.以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去 以:因?yàn)?nbsp; 去:離開(kāi) D.無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家 致:以致 假借:假裝借閱 |
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下面是中國(guó)古代四大名著中的人物與情節(jié),其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A.魯智深——倒拔垂楊柳 B.孫悟空——大鬧天宮 C.諸葛亮——三顧茅廬 D.劉姥姥——進(jìn)大觀園 |
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從上下文連貫的要求看,下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是 |
我快樂(lè),是因?yàn)槲蚁矚g幻想。所有的石頭上都開(kāi)滿(mǎn)了花朵,____________,幻想已如此豐茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A.荒蕪處都長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的植物 B.無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿(mǎn)在荒蕪處 C.植物都長(zhǎng)滿(mǎn)在所有的荒蕪處 D.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿(mǎn)了植物 |
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下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.乖覺(jué) 縱使 糟踏 諂媚 B.漫罵 哽咽 忌諱 脫臼 C.狡黠 拘謹(jǐn) 間或 不屑 D.斑駁 皸裂 吝惜 綻出 |
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給加橫線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的一項(xiàng)是 我拿綠色來(lái)裝飾( )我這簡(jiǎn)lòu( )的房間,裝飾我過(guò)于yì( )郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻cōng( )蘢的愛(ài)和幸福,我要借綠色來(lái)比喻猗( )郁的年華。 A、shí ;陋 ;抑 ;蔥 ;yī B、shì ;陋 ;卬 ;蔥 ;yī C、shì ;陋 ;抑 ;蔥 ;yī D、shì ;陋 ;抑 ;蔥 ;yì |
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①某名牌嬰兒潔膚用品最近被曝檢出有毒物質(zhì),引起公眾特別是年輕母親的不安。不負(fù)責(zé)任的制造商固然應(yīng)該受到譴責(zé)和懲罰,然而消費(fèi)者自身也有需要檢討的地方。 1.第②段劃線句子中“盡量”這個(gè)詞不能去掉? |
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