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下面幾句話排列順序正確的一項(xiàng)是
       這微笑有時(shí)變成放聲大笑，但是，其中蘊(yùn)含有哲理的憂傷。 ①對(duì)于弱者，他是安撫者。 ②他使壓迫者不安，使被壓迫者安心。 ③以憐憫安撫百姓。 ④對(duì)于強(qiáng)者，他是嘲笑者； ⑤以嘲笑對(duì)付權(quán)貴。

A、④①②⑤③
B、④①⑤③②
C、①④②⑤③
D、①④②③⑤

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下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A、他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。
B、他在培育良種方面花了很大的心血。
C、牧童牽著牛在吃草。
D、個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非無責(zé)任。

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下列詞語(yǔ)中加橫線的字，字形、注音完全正確的一項(xiàng)是

A、稍遜（xùn）        喧囊（rǎng）       靈柩（jiǔ）           棱角分明（léng）
B、腳踝（huái）       撩逗（liáo）         襤褸（làn lǚ）       一抷黃土（póu）
C、枘鑿（ruì）         肇（zhào）           咀嚼（jué）          孜孜不倦（zī）
D、綰（wǎn）          綴耕（chuò）       徒跣（xiǎn）        恃才放曠（kàng）

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下列詞語(yǔ)中劃線字注音正確的一項(xiàng)是

A、駢進(jìn)（pián）      褻瀆（xiè）      潮汛（xìn）      瑟索（sè）
B、庸碌（lǜ）         扶掖（yē）       棧橋（zhà）      汲取（jī）
C、舐犢（tiǎn）      陰晦（huì）      嗤笑（chī）      抽噎（yē）
D、旁騖（wù）      佇立（zhù）      腳踝（huái）    煞白（shà）

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依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
       在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里              。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的                出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天…… 稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么            。

A．飄蕩     竄     豐饒
B．飄揚(yáng)     跳     富饒
C．飄蕩    跳      富饒
D．飄揚(yáng)    竄     豐饒

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下列句子中，劃線的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．樹根在大地里面縱橫交錯(cuò)，觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)�！　�
B．為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常常慷慨解囊，上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。　　
C．這些書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。　　
D．這一批年輕的科學(xué)家，正以無所不為的勇氣不懈地行進(jìn)在追求科學(xué)真理的征程上。

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下列句中沒有語(yǔ)病的一句是

A、我們班級(jí)不但信任他，而且連以前反對(duì)過他的其它班級(jí)也信任他了�！�
B、照片拍得好壞，詩(shī)歌寫得有味無味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定的。　
C、應(yīng)該盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法讓全體同學(xué)掌握，提高教學(xué)質(zhì)量。　
D、經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，在選拔賽上他射擊的五次成績(jī)平均都在9.5環(huán)以上。　

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下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 　　

A．牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天繚亮地響著�！　�
B．草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見石更清冽了�！　�
C．他能聽見黃鶯清呤，杜鵑滴血，也許還聽見梟鳥的怪鳴�！　�
D．梵凈山的雄奇險(xiǎn)俊，秀美清靈，古樸神秘，引得無數(shù)游客贊嘆不己。

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下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音都不相同的一項(xiàng)是

A．憔悴      粉碎     猝不及防　　
B．錘煉      唾棄     捶胸頓足　　
C．小憩     迄今      同仇敵愾　　
D．顯赫     唱和      溝壑縱橫

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