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下列劃線字的注音,全都正確的一組是

A、峰(luán)

揚(yáng)(biāo)

出(cuàn)
B、(xuàn)渦 (chà)那 (cuán)聚
C、(biē)魚 (suǐ) 望(liào)
D、子(wéi) (bāo)貶 于(chán)

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選出下面句子錯(cuò)別字最少的一句。

A、漫步在鏡廊內(nèi),碧澄的天空、靜秘的園景映照在鏡墻上,滿目蒼翠,仿佛置身在芳草如陰、佳木蔥蘢的園林中。
B、可如果我們信以為真,離去的朋友就會認(rèn)為我們不諳事故了,況且他們也確實(shí)希望再見我們一次。

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眾說紛紜。
  央視第十二屆青年歌手大獎賽于2006年5月11晚進(jìn)行了團(tuán)體決賽第十一場比賽,各路人馬你歌我舞,競爭激烈,但文化素質(zhì)考試令人堪憂。來自陜西的原生態(tài)選手“羊倌歌王”石占明竟然說英國、澳大利亞國旗是中國、日本國旗,引起臺上臺下一片震驚。請根據(jù)以上情境,設(shè)想下列人物會有怎樣的反應(yīng):

石占明本人會說:_____________________________________。

A、我答錯(cuò)了題,感到很痛苦,今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì)。
B、石占明答錯(cuò)題,是現(xiàn)場緊張?jiān)斐傻,并非他真正不認(rèn)識中國國旗,希望媒體不要對他上綱上線,以引導(dǎo)教育為主。

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下列翻譯有誤的一項(xiàng)是

A、云歸而巖穴暝。譯:云霧歸去,山洞里就昏暗了。
B、受命以來,夙夜憂嘆。譯:接受任命以來,白天夜里憂愁嘆息。
C、援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請。譯:提出疑難,詢問道理,彎著身子側(cè)著耳朵請教。
D、山水之樂,得之心而寓之酒也。譯:欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。

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下列劃線的詞語用法或意義相同的一項(xiàng)是

A、苛政猛虎也\\刻唐賢今人詩賦其上
B、得而臘之為餌\\恐托付不效,傷先帝之明
C、蓮愛,同予者何人\\輟耕壟上
D、不為茍得\\君子有不戰(zhàn)

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下列文言文的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)

A、又間\令吳廣之\次所旁從祠中。
B、雖\乘奔御風(fēng)\不以疾也。
C、此則\岳陽樓之大觀也。
D、常著文章\自娛,頗示\己志。

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判斷下面的文學(xué)常識是否正確。
  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅的回憶性散文集。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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對下文進(jìn)行排序,最合理的一項(xiàng)是
①這凋零與新生,原是同一個(gè)世界,澗底的冰雪融化了,與春景里枝頭的花開,原是同樣的美。
②路上的菩提樹葉子,一片一片地辭別枝極,滿天翻飛旋舞,在凋零中,有一種自在之美。
③因此,請存著敬重與深情的心,對待大地這種無言的呈現(xiàn)呀!
④幾株落得早的菩提樹已經(jīng)增生新葉,嫩葉介于鵝黃與粉紅之間,在陽光下,美麗如水月,透明似琉璃。

A、④②①③
B、①②③④
C、②④①③
D、②④③①

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下列句中沒有語病的一項(xiàng)是

A、位于東臺市文化廣場的戈公振紀(jì)念館里陳列著戈公振當(dāng)年使用過的物品。
B、市委要求,各學(xué)校學(xué)生的生活用品和學(xué)生用品只由學(xué)生自主選購,不得統(tǒng)一配備。
C、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息,收發(fā)電子郵件,還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。
D、在激烈的學(xué)習(xí)競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

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下列句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)氖?/TD>

A、5月10日,奧林匹亞科斯隊(duì)在希臘足協(xié)杯決賽中當(dāng)仁不讓,以3比0戰(zhàn)勝老對手。
B、中國銀行第一大案2月11日案發(fā),2月25日案情水落石出,但4億巨款下落不明。
C、時(shí)下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展,痞子蔡就是屈指可數(shù)的網(wǎng)絡(luò)寫手之一。
D、青少年需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力,才會不斷超越自我。

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同步練習(xí)冊答案