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科目： 來源：czyw 題型：

下面一段話是某校長會(huì)議上的發(fā)言，對(duì)這段發(fā)言的主要意思理解正確的一項(xiàng)是
　　還有，什么叫美？不留長發(fā)就不美嗎？如此這般地把道理講清楚，女學(xué)生們還能那么固執(zhí)？我就不信�？上н@些該講的話都沒有講，一句“女生一律剪發(fā)”了事。

A、主要闡述了“什么叫美”這個(gè)問題。　　
B、主要駁斥了“不留長發(fā)就不美”的觀點(diǎn)。
C、主要表明他不相信女學(xué)生那么固執(zhí)。　　
D、主要批評(píng)了工作方法的簡單化。

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下列各句中沒有使用修辭格的一項(xiàng)是

A. 離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。
B. 你不在了，可是每到海棠花開放的時(shí)候，常常有愛花的人來看花。
C. 在我離開的時(shí)候，更是它恢復(fù)自由的時(shí)候。
D. 在革命之花開放的時(shí)候，我們的愛情之花也開放了。

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下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A. 那是力爭上游的一種樹，筆直的桿，筆直的枝。
B. 讓那些看不起民眾、濺視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！
C. 綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放。
D. 樹木是綠的，但只需吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會(huì)枯黃；天空是尉藍(lán)的，但不久就會(huì)變得灰慘慘。

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下列詞語中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是

A．翩然（piān）五杉（shān）飛濺（jiàn）漣漪（qī）
B．干涸（hé）愜意（qiè）躥出（cuān）顫動(dòng)（zhàn）
C．狹窄（zhǎi）和煦（xù）吝嗇（sè）揚(yáng)鑣（biāo）
D．蜘蛛（zhū）美姬（jī）搏斗（bó）阻塞（sāi）

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下面的形近字組詞不對(duì)的是

A、云杉　襯衫
B、博士　搏斗
C、漣漪　鏈接
D、瑩繞　晶縈

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下面的多音字組詞不對(duì)的是

A、顫chàn　顫抖　zhàn　顫栗
B、橫héng　橫豎　hèng　強(qiáng)橫
C、煞shà　  煞風(fēng)景　shā　 煞白

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下列劃線詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 

A．陳逸飛先生雖然已經(jīng)猝然長逝地離開了我們，但他的一系列優(yōu)秀作品卻深深地留在了人們的記憶中。
B．通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。
C．小張同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會(huì)了騎自行車。
D．大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。

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選擇。
　　我國有這樣一部名著，它最早的英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》，德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》。這部名著應(yīng)是___________，作者是___________。

A、《水滸傳》 施耐庵
B、《三國演義》羅貫中
C、《水滸傳》吳承恩

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選用兩個(gè)成語來評(píng)論。　　
　　啄木鳥要想吃蟲子，就應(yīng)飛到樹林里去。如果是飛到剛架好的電線桿上，就永遠(yuǎn)吃不到蟲子。這正是__________________。

A、粗心大意　南轅北轍
B、癡心妄想　緣木求魚
C、改弦易轍　碌碌無為
D、南轅北轍　緣木求魚

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根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是
　　一生的時(shí)光，該會(huì)有多少個(gè)溫xīn（ ）串織？那些雖然一縱即逝卻潤濕我的眼móu（ ）的份份感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的闋闋故事，都會(huì)在心中，漸漸累積，漸漸沉郁成一份最níng（ ）重、最美麗、最juàn（ ）永的溫xīn，任歲月侵蝕、心境變遷，永不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)地珍惜。

A、馨；眸；凝；雋；馨
B、馨；眸；疑；雋；馨
C、馨；眸；凝；攜；馨
D、鍪；眸；凝；雋；馨

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同步練習(xí)冊(cè)答案