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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下面上下句銜接有誤的一項(xiàng)是

A、烈士暮年,志在千里。老驥伏櫪,壯心不已。
B、《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。
C、開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。
D、曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①詩(shī)有_______的語(yǔ)言,有美妙的意境,你喜歡詩(shī)嗎?
②貧窮的年代里,理想是_______。
③第一次出門(mén),媽媽_______我:“要注意安全,別丟三落四。”
④新天龍商廈建成了,二月十八日,舉行了_______的開(kāi)業(yè)儀式。

A.簡(jiǎn)潔  富裕  叮囑  隆重
B.凝練  溫飽  叮囑  隆重
C.簡(jiǎn)單  溫飽  囑咐  莊重
D.簡(jiǎn)明  繁榮  告訴  莊重

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

A.這支動(dòng)人的歌聲,同學(xué)們百聽(tīng)不厭。
B.邊區(qū)軍民熱烈響應(yīng)毛主席的“自己動(dòng)手,豐衣足食”的偉大號(hào)召。
C.參加課外活動(dòng)的同學(xué)比昨天減少兩倍。
D.有沒(méi)有崇高的理想,是決定一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

對(duì)下列句子的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是
①只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下。
②仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的一部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。
③干干凈凈的藍(lán)天上,偷偷溜來(lái)一團(tuán)烏云,風(fēng)推著它爬上山頭。
④雨,像牛毛,像花針,像細(xì)絲。

A.?dāng)M人 擬人 擬人 比喻
B.比喻 擬人 擬人 排比和比喻
C.比喻 擬人 擬人 夸張
D.比喻 比喻 擬人 夸張和比喻

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.暄騰  懸崖  蓬亂  浸濕
B.漫長(zhǎng)  騷擾  糟蹋  俏壁
C.狹小  綻放  庸碌  嶙峋
D.遺撼  安慰  哀求  繁密

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

判斷下列句子的正誤,選出有誤的一項(xiàng)

A、詞的句子有長(zhǎng)有短,所以又叫長(zhǎng)短句。詞牌是填詞用的曲調(diào)。
B、“沁園春”是題目,“雪”是詞牌名。
C、《沁園春·雪》這首詞是一首雄壯的抒情詞,抒發(fā)了詩(shī)人以天下為己任、對(duì)祖國(guó)山河的贊美和熱愛(ài)之情。
D、“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!笔侨~的主題句。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

指出下列句子所使用的修辭手法。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人?我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人。(   )

A、設(shè)問(wèn)
B、反問(wèn)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列劃線字中注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.崖 xián

間 shùn

泣 chuò                         
B.壯 zhuó 目 xuàn
C.想 chī 噪 tián 濺 bèng
D.童 chì zàn 盤(pán) qiú

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

指出下列各句中使用了修辭方法的一項(xiàng)

A.下面是一片菜園,上面是星群密布的藍(lán)天。
B.深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。
C.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。
D.從前在家鄉(xiāng),七、八月的夜晚,在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

不定項(xiàng)選擇。選出說(shuō)法正確的選項(xiàng)

A、《蟈蟈與蛐蛐》歌頌了大自然美好如詩(shī),永遠(yuǎn)歌聲不斷,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。
B、《夜》傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境。

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同步練習(xí)冊(cè)答案