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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句。       

A、2010年，一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的少有特大旱災(zāi)，襲向我國(guó)西南地區(qū)，造成河水?dāng)嗔�、水井干涸、農(nóng)田龜裂，群眾生活陷入危機(jī)。
B、黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視西南五省區(qū)市。
C、3月19日到21日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到云南省曲靖市，深入旱災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，慰問(wèn)受災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗旱救災(zāi)。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)的書寫和加粗字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是

A、狡黠（jié）粗獷（guǎng）一氣呵成 妄自菲薄
B、頹唐（tuí）榮膺（yīng）叱咤風(fēng)云 膾炙人口   
C、褻瀆（xiè）  笨絀（zhuó）消聲匿跡   戛然而止   
D、愜意（qiè）  虔信（qián）  談笑風(fēng)聲   相得益章
                

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是

A、抖擻（sǒu）    莽撞（mǎng）  菜畦（qí）    地窖（gào）
B、殷紅（yīn）     膩味（nì）       花蕊（ruǐ）    凄楚（qī）
C、蟬蛻（tuì）     收斂（niǎn）    遴選（lín）    恣情（zì）
D、頹唐（tuí）     牛犢（dú）      粗糙（cāo）  聘用（pìn）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)中加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是

A、鐫刻（juān） 馬鬃（zōng）矗立（chù） 陌生（mò）
B、地窖（jiào）頹唐（tuí）風(fēng)靡（mí）挑釁（xìng）
C、粗糙（zào）占卜（bǔ）倔強(qiáng)（jiàng）汲�。╦í）
D、顫動(dòng)（chàn）窘迫（jiǒng）臉頰（jiá）腦髓（suí）
     

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音寫漢字正確的是
   tuí                         suǐ                  qù            zǔ
（�。┨�         腦（   ）    面面相（    ）    （    ）咒

A、頹；隋；覷；詛
B、頹；髓；覷；組
C、頹；髓；覷；詛
D、穎；髓；覷；詛

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音寫漢字正確的是
摩suō（    ）     苦sè（      ）    nì（      ）味

A、挲；澀；貳
B、沙；澀；貳
C、挲；澀；膩
D、挲；瑟；膩

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、不能自已  
B、相得益章    
C、黃金搭擋   
D、人聲鼎廢

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選擇下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

A.中學(xué)生應(yīng)注意文明上網(wǎng)，在虛擬世界里不但要避免對(duì)壞人的警惕，也要遵守法律和道德規(guī)范。
B.這個(gè)山區(qū)的風(fēng)景對(duì)我很熟悉，能一一說(shuō)出它的佳處來(lái)。
C.有沒(méi)有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一。
D.在韓冰燦爛而又堅(jiān)定的笑容里，生命的意義在剎那間升華，綻放出絢麗動(dòng)人的火花。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式之一。你了解下面的對(duì)聯(lián)悼念的是古代哪些文學(xué)家嗎？
哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)。（     ）     

A.范仲淹     
B.杜甫   
C.諸葛亮   
D.屈原  

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）“春冰薄薄壓枝柯，分與清香是月娥。忽似暑天深澗底，老松擎雪白婆婆�！边@首詩(shī)描摹了瓊花的形之美麗，色之___________，香之清淡，晶之高潔。   
（2）1月26日，2008年北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f路線的發(fā)布儀式在北京中華世紀(jì)壇______，揚(yáng)州成為入選的135個(gè)城市之一。   
（3）一個(gè)人_____能夠通過(guò)讀書充分領(lǐng)略心靈的快樂(lè)，形成豐富的內(nèi)心世界，他______擁有了一個(gè)永不枯竭的快樂(lè)源泉。  

A．素雅  舉辦  即使／也    
B．素雅  舉行  倘若／就   
C．文雅  舉行  即使／也    
D．文雅  舉辦  倘若／就

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