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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列語(yǔ)句中,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是

A.令嬡這次獲兒童全國(guó)大獎(jiǎng),多虧你悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶几兄x你。
B.本學(xué)會(huì)于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì),敬請(qǐng)王先生蒞臨指導(dǎo)。
C.凡獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),本組委員會(huì)將惠贈(zèng)《魯迅全集》一套。
D.這次辦理出國(guó)手續(xù),多虧了你幫忙。明天我將登門(mén)致謝,請(qǐng)你在家恭候。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.公元前8、9世紀(jì)之間,盲人荷馬將民間流傳的關(guān)于特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)的歌謠加以整理,形成荷馬史詩(shī),它包
      括兩部:《伊利昂紀(jì)》《奧德修紀(jì)》。
B.《神曲》是英國(guó)詩(shī)人雪萊創(chuàng)作的一首長(zhǎng)詩(shī),它為文藝復(fù)興時(shí)代文學(xué)的發(fā)展開(kāi)拓了道路,對(duì)后來(lái)的世界
      文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,一向被譽(yù)為“中世紀(jì)的史詩(shī)”。
C.長(zhǎng)篇小說(shuō)《唐·吉訶德》是塞萬(wàn)提斯的代表作。小說(shuō)描繪的場(chǎng)景從宮廷到荒野遍布全國(guó),揭露了16世
      紀(jì)末到17世紀(jì)初正在走向衰落的西班牙王國(guó)的各種矛盾。
D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。魯迅評(píng)價(jià)它為
     “史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.沛公旦日百騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王
B.吾得事之
C.常以身蔽沛公
D.踞以罵

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句子中加粗字的用法與其他三項(xiàng)不同的是

A.晉函陵
B.收盛樊於期之首,封之
C.芷陽(yáng)間行
D.范增數(shù)項(xiàng)王

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

對(duì)下列句子句式的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是

A.具告以事。(省略句,“告”后省略了“之”)
B.大王來(lái)何操。(賓語(yǔ)前置句,“何”放在了“操”前)
C.若屬皆且為所虜。(判斷句,“為”意為“成為”)
D.奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。(判斷句,“也”表判斷)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句子中加粗詞的活用現(xiàn)象,不同于其它三項(xiàng)的是

A.項(xiàng)伯乃馳之沛公軍。
B.常以身蔽沛公。
C.君為我呼入,我得事之。
D.范增數(shù)項(xiàng)王。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

對(duì)下列詞語(yǔ)中加粗字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.未與項(xiàng)羽相見(jiàn)。(得到)
B.素留侯張良。(與……友好)
C.君安與項(xiàng)伯有。(老交情)
D.良乃入,告沛公。(全都)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句中加粗的字,意思不相同的一組是

A.①今太子遲之,請(qǐng)辭決矣 、谲娭袩o(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞。
B.①且君嘗晉君賜矣    ②父母宗族,皆戮沒(méi)
C.①臣乃有以報(bào)太子   、诙奉守先王之宗廟。
D.①荊軻顧笑武陽(yáng),前為曰 ②旦日不可不蚤自來(lái)項(xiàng)王。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

對(duì)下列詞語(yǔ)中加粗字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.足下更慮之。(愿望)
B.秦之將軍。(對(duì)待)
C.計(jì)不知所出耳。(只是)
D.北蠻夷之人。(見(jiàn)識(shí)短淺)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

對(duì)下列詞語(yǔ)中加粗字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.秦王柱而走。(環(huán)繞)
B.樊將軍以窮困來(lái)歸丹。(處境困窠窘)
C.持千金之物。(禮品)
D.誠(chéng)能得樊將軍首。(的確)

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