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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示,經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù);____該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。
(2)醫(yī)院作為特殊的公共____,應(yīng)該講究語(yǔ)言得體,“歡迎你再來(lái)”這一類的語(yǔ)言是不宜隨便使用的。
(3)人們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明。____首先放棄也最難放棄的就是母語(yǔ)。
(4)談到?jīng)Q賽對(duì)手時(shí),教練說(shuō):“這將____是一場(chǎng)漂亮的比賽,在決賽中和他們會(huì)師是一次獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)!

A.坦陳 場(chǎng)所 必須 必然
B.坦陳 場(chǎng)合 必需 必定
C.坦承 場(chǎng)合 必需 必然
D.坦承 場(chǎng)所 必須 必定

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句子中沒(méi)有古今異義詞的一項(xiàng)是

A.罪益厚
B.虎見(jiàn)之,龐然大物也,以為神
C.從而譽(yù)之
D.此可謂知義與不義之辯乎

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列加粗的詞語(yǔ),意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.虧人自利也——以是人多書假余
B.此何也——暮去朝來(lái)顏色
C.今至大為不義攻國(guó)——登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng)
D.眾聞則之——莫不令尹

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列不含通假字的一項(xiàng)是

A.則必以此人為不知白黑之辯矣
B.夫奚說(shuō)書其不義以遺后世哉
C.拖其衣裘、取戈劍者
D.其不仁茲甚

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.上為政者則罰之——得:捕獲、抓住
B.以人自利也——虧:損害
C.罪益——厚:大、重
D.不知其不義也——情:假使

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)從巴黎帶來(lái)的華文報(bào)紙和英文書看完了,這成了最嚴(yán)重的______,因?yàn)樵谙乱粋(gè)鐘頭,下一刻鐘,下一分鐘,你就不知道該于什么。
(2)上個(gè)世紀(jì)70年代以來(lái),人們關(guān)于全球變暖的諸多______,在21世紀(jì)都將會(huì)一步步顯露出來(lái),成為現(xiàn)實(shí)。
(3)面對(duì)當(dāng)今城市建設(shè)中“千城一面”的低俗化現(xiàn)象,那些城市建設(shè)的決策者們是否應(yīng)好好反躬自省,悔恨______。

A.事態(tài) 殷憂 自疚
B.勢(shì)態(tài) 隱憂 自疚
C.事態(tài) 隱憂 自咎
D.勢(shì)態(tài) 殷憂 自咎

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

與例句中的加粗詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是
例:楊子過(guò)宋東之逆旅

A.箕畚運(yùn)渤海之尾
B.青,取之藍(lán),而青于藍(lán)
C.愛(ài)其子,擇師而教之;其身也,則恥師焉
D.曹操比袁紹,名微而眾寡

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句子中補(bǔ)出的省略成分不正確的一項(xiàng)是

A.人人園圃,(一人)竊其桃李。
B.今至大為不義攻國(guó),(君子)則弗知非。
C.從而譽(yù)之,謂之(為)義。
D.(越王)教馴其臣,(士)私令人焚舟失火。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句子不含通假字的一項(xiàng)是

A.至攘人犬豕雞豚者
B.其不仁茲甚,罪益厚
C.辯義與不義之亂也
D.天下之難物于故也

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列各句中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.城之不者二耳——拔:被攻取
B.齊人未——附:歸附
C.使老弱女子城——乘:巡視
D.齊人追亡逐——北:指敗逃者

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