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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

用下列裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是_____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中看到了_____________，同時(shí)水進(jìn)入_______________，約占_________________。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

在一空瓶中放入紅熱的木炭后，蓋嚴(yán)，木炭漸漸熄滅，然后迅速放入一只小蟲，再蓋嚴(yán)，觀察現(xiàn)象并分析其原因。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

如何區(qū)別下列物質(zhì)（只寫出利用的性質(zhì)）：

(1)食鹽和淀粉_________________________________________________________

(2)等體積的鐵塊和鋁塊___________________________________________________________。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

　　實(shí)驗(yàn)室里做硫粉在充滿氧氣的集氣瓶里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到的現(xiàn)象有：

①____________________；②_________________________；③_____________________．

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

有一位老奶奶在一自選商場(chǎng)看中了一件羊絨大衣，摸一摸手感不錯(cuò)，但她聽人說(shuō)，現(xiàn)在的仿制品手感與真的一樣，很難判斷。請(qǐng)你幫老奶奶鑒別一下。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

用化學(xué)方法將空氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化�?/span>4瓶失去標(biāo)簽的氣體鑒別出來(lái)。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

有甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶，分別盛體積比為2∶1的氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w、空氣、二氧化碳。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)別三個(gè)集氣瓶里盛的氣體各為何物，其實(shí)驗(yàn)方法是________________。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣和氮?dú)�，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)鑒別它們，實(shí)驗(yàn)方法是________。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

如圖所示，燒杯中盛有沸水，內(nèi)有一小塊白磷（乙），燒杯口覆蓋的薄銅片上有白磷（甲）和紅磷各一小塊。

（1）在上述實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象：白磷（甲）________；白磷（乙）________；紅磷________。

（2）若沿導(dǎo)管向水中白磷（乙）表面通入氧氣，可以觀察的現(xiàn)象及原因是________________________________。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

英國(guó)科學(xué)家普利斯特曾做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)密閉的玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠。分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時(shí)間長(zhǎng)許多。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物光合作用釋放氧氣。

(1)實(shí)驗(yàn)中甲是乙的對(duì)照，為使實(shí)驗(yàn)更為可靠，這兩容器內(nèi)的小白鼠應(yīng)該________；

(2)如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時(shí)間比沒罩時(shí)短，這是因?yàn)開_______。

 

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