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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)別空氣和氧氣.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

維生素C俗稱抗壞血酸,常用于防治壞血病造成的血管破裂出血.為了了解維生素C的化學(xué)性質(zhì),我們將一片維生素C壓碎.溶于10mL.水中,然后過濾,取少量濾液,做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)將濾液滴到藍(lán)色石蕊試紙上,試紙呈紅色;再用pH試紙測(cè)得維生素C溶液的pH12之間.說明維生素C的水溶液具有________性.

(2)把濾液加熱煮沸5s10s再重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未加熱時(shí)的性質(zhì)一樣,即在100℃以下不會(huì)發(fā)生分解.這說明維生素C的性質(zhì)比較________

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

請(qǐng)指出圖氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論.

(1)____________________

(2)____________________

(3)____________________

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

做完木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:

(1)取用木炭的儀器叫_______,未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭能否在氧氣中燃燒?_________,原因是________;

(2)把紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該由上向下________插入(填“緩慢”或“快速”),理由是_______________________________

(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:_____________,待集氣瓶冷卻后,倒入澄清石灰水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是:_______________________________

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

在三個(gè)集氣瓶分別盛滿空氣、氧氣、氮?dú),用什么?jiǎn)單的方法能鑒別它們?

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

請(qǐng)分別選用酸、堿、鹽三種不同類別的物質(zhì)作試劑,鑒別碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液.(用三個(gè)化學(xué)方程式表示)

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

如何驗(yàn)證一瓶燒堿溶液是否變質(zhì)?如何將燒堿溶液中的雜質(zhì)除掉,得到純凈的燒堿溶液?寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

現(xiàn)有兩瓶無色溶液分別是氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將二者區(qū)分.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

小紅用熱水配制了大半杯硝酸鉀的飽和水溶液,讓一個(gè)較大的塑料塊在液面上漂浮,當(dāng)時(shí)溶液的溫度約為60℃,室溫為20℃,然后小紅讓溶液冷卻,注意觀察.請(qǐng)你說出小紅看到的兩個(gè)現(xiàn)象,并用你學(xué)過的理化知識(shí)解釋.

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

已知在相同溫度的條件下,氣體物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速度與分子的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越。趫D中,容器A(是一種瓷筒,器壁能使氣體通過)里面充滿了空氣,當(dāng)燒杯中充滿氫氣,并不斷地繼續(xù)通入氫氣時(shí),

導(dǎo)管B處看到的現(xiàn)象是:_____________________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:______________________.反之若向小燒杯里通入的氣體是二氧化碳則觀察到的現(xiàn)象是:___________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案