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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

下列做法正確的是

A. 某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上,測定其pH

B. 服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多

C. 生活污水不經(jīng)任何處理.直接排放到河流中

D. 為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥

A 【解析】 分析:A、根據(jù)用PH試紙測定溶液PH值時的操作要求作答即可; B、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性, C、生活污水中含有大量的磷, D、農(nóng)藥和化肥對人體也是有害的, 【解析】 A、用pH試紙測定溶液pH值時正確的操作是:用玻璃棒沾取待測液于干燥的pH試紙上,再與比色卡對比,得出pH值;故A正確, B、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,會是人的食管受到傷害,故B...

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

麥收季節(jié),某些地方有就地焚燒秸桿的陋習。焚燒麥秸桿可能導致:①容易引發(fā)火災;②能見度降低,引起交通事故;③誘發(fā)呼吸道疾。虎茉斐刹糠址柿p失。

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

D 【解析】 分析:可以根據(jù)焚燒麥秸稈過程中生成的物質(zhì)方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論. 【解析】 就地焚燒麥秸稈時可能引發(fā)火災,生成的煙塵使能見度降低,容易引起交通事故、誘發(fā)呼吸道疾病、造成部分肥力損失等. 故選D.

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

下列主題知識的歸納中,正確的一組是( )

A.生活常識

B.安全常識

用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血

亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制

煤氣泄漏→先打開排氣扇

進入人跡罕見的山洞→做燈火試驗

C.物質(zhì)鑒別

D.環(huán)保知識

區(qū)別硬水和軟水→ 肥皂水

食鹽和面堿(碳酸鈉)→食醋

白色污染→大氣中白色粉塵含量超標

過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、亞硝酸鈉(NaNO2)是有毒物質(zhì),長期少量攝入致癌。短期攝入量較多可致人死亡;B可燃性氣體與與空氣的混合物,遇或易發(fā)生爆炸,電器開啟時易產(chǎn)生火花,所以煤氣泄漏不能打開排氣扇;C、硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;碳酸鈉和食醋反應生成二氧化碳氣體,可觀察到產(chǎn)生氣泡,食醋與食鹽不反應,沒有現(xiàn)象;D,...

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

2017年4月22日是第48個世界地球日.中國今年的活動主題是“節(jié)約集約利用資源 倡導綠色簡約生活﹣﹣講好我們的地球故事”,下列做法不符合這一主題的是(   )

A. 推廣使用乙醇汽油減少污染          B. 推廣使用一次性餐具方便生活

C. 推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放            D. 推廣使用無磷洗衣粉預防水體富營養(yǎng)化

B 【解析】 乙醇汽油相比于傳統(tǒng)的汽油,具有更高的能量和減少污染的優(yōu)點,A正確;一次性餐具的大量使用會導致資源浪費,不符合節(jié)約的主題,B錯誤;使用公共交通工具可以少開車,減少汽車尾氣的排放,C正確;使用無磷洗衣粉可以防止磷對水體造成的污染,避免產(chǎn)生的水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象,D正確;故選擇B。

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

減少大氣和水污染,保護我市“碧水藍天”,下列措施不可行的是()

A. 農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥

B. 少用或不用含磷洗滌劑

C. 植樹造林,擴大綠化面積

D. 推廣使用清潔燃料

A 【解析】 試題分析:農(nóng)業(yè)上不能使用化肥、農(nóng)藥,而是合理使用化肥和農(nóng)藥。故選A.

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

水可以造福人類,但水被污染卻會給人類造成災難,為了防止水的污染,下面①~⑤項措施中可以采用的是 ( )

①控制水中所有動、植物的生長,②不任意排放工業(yè)廢水,③禁止施用農(nóng)藥和化肥,④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放,⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

D 【解析】 ①控制水中所有生物的生長,這種做法有點兒過激,而且是不可能的,因為水中生物都消失了,人類自身恐怕也難以生存,該說法錯;②不任意排放工業(yè)廢水,該做法合情合理,而且工業(yè)污水要凈化達標后再排放,該說法正確;③禁止使用農(nóng)藥和化肥,這種做法不可能,因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的,我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥,該說法錯;④生活污水凈化處理后再排放,該說法較科學;⑤控...

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

(題文)下列說法中,正確的是(   )

A. 凈化水時用活性炭來殺菌、消毒   B. 過量使用農(nóng)藥和化肥會造成酸雨

C. 減少使用化石燃料可減少空氣污染            D. 水中Ca2+、Mg2 +增多會導致水體污染

C 【解析】 A、凈化水時用活性炭來吸附色素和異味,故A錯誤;B、過量使用農(nóng)藥和化肥會浪費資源,污染環(huán)境,故B錯誤;C、化石燃料燃燒會產(chǎn)生許多污染空氣的物質(zhì),減少使用化石燃料可減少空氣污染,故C正確;D、水中Ca2+、Mg2 +增多會導致水質(zhì)變硬,不會造成水體污染,故D錯誤。 點睛∶應合理使用農(nóng)藥和化肥,既節(jié)約了資源,又保護了環(huán)境。減少使用化石燃料,對保護環(huán)境意義重大。 ...

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題

下列關(guān)于水的敘述錯誤的是( )

A. 自然界中的水都是混合物 B. 工業(yè)廢水可直接排放

C. 水是生命活動不可缺少的物質(zhì)       D. 肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

B 【解析】 A、自然界中的水都含有可溶性或者不溶性的雜質(zhì),都是混合物,故說法正確; B、工業(yè)廢水含有有毒、有害物質(zhì),直接排放會污染水資源和土壤,故說法錯誤; C、水是生命活動不可缺少的物質(zhì),故說法正確; D、區(qū)分軟水和硬水可用肥皂水,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生較多泡沫;故說法正確; 故選B.

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:填空題

水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.

(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護水資源.預防水污染的措施有 (寫一條即可).

(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

①t1℃時,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等 (填“對”或“錯”);

②若固體甲中含有少量乙時可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”);

③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲 乙(填“>”“<”或“=”);

④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是

A、量筒量取水時仰視讀數(shù)

B、配制好的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出

C、固體甲中含有雜質(zhì).

(1)過濾、煮沸、生活中的污水處理后再排放 (2)①錯 ②冷卻結(jié)晶;③<④AC 【解析】 試題分析:(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等,在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸;預防水污染的措施有生活污水集中處理排放等;(2)有溶解度曲線圖可知①在t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;②若固體甲中含有少量乙時,因為甲的溶解度隨溫度的變化較大,得到物質(zhì)甲,可用...

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科目: 來源:人教版九年級化學上冊:4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:填空題

最近,西南五省市持續(xù)嚴重干旱,保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。請回答下列問題

(1)不論是河水還是海水,你認為保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________ 。下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________ (填序號)。

A.水的蒸餾

B.水的蒸發(fā)

C.水的電解

D.水的凈化

(2)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由圖中可以看出我國是一個水資源________的國家。舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法:________ ;

(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案,請你一起來完成?晒┻x用的物質(zhì)有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié)論或化學方程式

①取少量水樣于試管中,向其中滴加  Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②繼續(xù)向上述試管中滴加________ , 直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

化學方程式:________

③過濾

濾液澄清

④取上述濾液少許于試管中,滴加少量________ ,振蕩

 ________

證明硬水已軟化

水分子; C; 短缺; 洗手、洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭(答案合理即可); (飽和)Na2CO3溶液; CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(只寫此化學方程式即給分,再寫Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓不扣分也不加分); 肥皂水; 產(chǎn)生較多泡沫 【解析】 試題分析:1、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒,水的化學性質(zhì)由水的分子保持,電解水實驗實驗證明了水是由...

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