下列大小關(guān)系正確的

A. 微粒的大小：分子>原子

B. 地殼中元素的含量：Si<Fe

C. 錳元素的化合價：KMnO4>K2MnO4

D. 雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后，其中二氧化錳的質(zhì)量：反應(yīng)前 < 反應(yīng)后

下列敘述正確的是

A. 洗凈的試管用抹布擦干后放在指定的地方

B. 膠頭滴管吸液時，先伸入液體中，后擠出空氣吸取液體

C. 被加熱的玻璃容器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干

D. 玻璃儀器洗凈的標準：內(nèi)壁的水成股流

下列歸納和總結(jié)都正確的是

A. A B. B C. C D. D

下列化學用語的使用及其表示的意義均正確的是

A. 4H —— 4個氫元素 B. O2 —— 兩個氧原子

C. Ca+2 —— 一個鈣離子帶二個單位正電荷 D. —— 氧化鎂中鎂元素為+2價

化學概念間在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列對概念間的關(guān)系說法正確的是

A. 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系 B. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D. 緩慢氧化與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系

下圖為某化學反應(yīng)的微觀變化示意圖，下列分析錯誤的是

A. 該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變 B. 該反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生變化

C. 化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變 D. 化學反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合

納米鐵粉在空氣中能自燃生成一種紅色氧化物，而鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中卻能劇烈燃燒。下列結(jié)論錯誤的是

A. 保存納米鐵粉無需密封

B. 反應(yīng)物間接觸面積不同，生成物可能不同

C. 納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵

D. 反應(yīng)物濃度不同，反應(yīng)的劇烈程度可能不同

（1）回答問題：

①保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是_______（填符號，下同），海水中含有大量氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的陰離子是_______。

②從微觀角度解釋水蒸發(fā)屬于物理變化_______；

③分析圖可知，A中氣體的化學式為_______；正極和負極產(chǎn)生的氣體體積之比約為_______；該實驗結(jié)論為：水是由________________組成的。

（2）①新購買的汽車中放一些竹炭來除去有毒氣體，這是利用竹炭的_______性；

②把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的_______操作。

利用下圖所示裝置進行有關(guān)實驗（A～E為裝置編號）。

（1）寫出儀器甲的名稱_______。

（2）在實驗室中，某同學選擇固體混合物用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為_______。收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_______（填裝置編號）。若改用高錳酸鉀制取氧氣，需在試管口放一團棉花，其目的是_____________。

（3）已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。從上圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______（填裝置編號）。

（4）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學方程式為____________。

某同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應(yīng)速度太快，難于收集，為了完成該實驗，最合適的發(fā)生裝置是______（填裝置編號）。若用下圖裝置收集二氧化碳，驗滿方法是____________。

A～G是初中化學常見物質(zhì)，它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知A為黑色固體單質(zhì)，C和D組成的元素種類相同、且常溫下為液體，E是一種綠色粉末，B、F為氣體，反應(yīng)②為自然界中的重要化學反應(yīng)。（其中“→”表示轉(zhuǎn)化）回答問題：

（1）A的化學式____；B的固態(tài)俗稱_____；G的顏色_____；F的用途______（寫一種）。

（2）反應(yīng)④的表達式為____________； F也可轉(zhuǎn)化為C，反應(yīng)表達式為______。

（3）上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有____種， C和D化學性質(zhì)不同的原因是____不同。