A.稀鹽酸B.石灰水C.氯化鈉溶液D.氫氧化鈉溶液

【題目】小明同學(xué)在理化實驗考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質(zhì)”，他按照實驗流程將一定質(zhì)量未知白色固體溶于水配成溶液，再用貼有標號的3支試管分別取適量上述溶液，按照如圖所示的方法進行試驗。(氯化鈣溶液呈中性)

（1）實驗現(xiàn)象：①溶液變紅 ② ③產(chǎn)生白色沉淀
請你幫小明將實驗現(xiàn)象補充完整。根據(jù)以上現(xiàn)象，小明得出結(jié)論：白色固體為碳酸鈉。
（2）考試結(jié)束后，小明和小伙伴們討論結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了兩個問題，他們就這兩個問題請教老師，并在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)進行了探究實驗。
問題一：白色固體一定是碳酸鈉嗎？
小華認為有可能是碳酸鉀，小紅認為還有可能是碳酸鈣，小明認為小紅的說法一定不對，理由是。
小明設(shè)計了方案定量研究：稱取樣品5.3g，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g。請你推斷，該白色固體應(yīng)為。

（3）問題二：碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅？
【提出問題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關(guān)呢？
【進行實驗】同學(xué)們?nèi)×巳�份酚酞試液進行如圖實驗：
①實驗1的目的是為了說明水分子不能使酚酞變紅；
② 實驗2的目的是為了說明；
（4）小明同學(xué)認為實驗1沒必要做，你認為小明的理由是；
（5）實驗3滴入碳酸鈉溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再滴加過量的氯化鈣溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象。
（6）【得出結(jié)論】酚酞試液變紅與溶液中的 (填離子符號)有關(guān)。
【實驗反思】若將步驟(5)中的氯化鈣溶液換成石灰水，能否得出同樣的結(jié)論？ (填“能”或“不能”)，原因是。

A.將水溫從20℃升高到80℃B.將硝酸鉀固體研成粉末

C.溶解時不斷攪拌D.增大壓強

A.鐵絲生銹B.石墨變?yōu)榻饎偸?/span>

C.水果腐爛D.干冰升華為CO2氣體

A.C60B.金剛石C.氮氣D.氯化鈉

A.FeB.CuC.MgD.Zn

A.潮汐能發(fā)電完全符合“低碳經(jīng)濟”理念

B.潮汐發(fā)電時，不會對大氣造成污染

C.大力發(fā)展潮汐能發(fā)電，可節(jié)約煤、石油等化石能源

D.潮汐能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

A.用觀察顏色方法，可以區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉

B.碳酸氫鈉對熱很穩(wěn)定

C.碳酸鈉和碳酸氫鈉跟鹽酸反應(yīng)都能產(chǎn)生大量氣泡

D.用碳酸鈉不能區(qū)分廚房清潔劑和廁所清潔劑

A.具有合金的硬度和機械性能B.不易造成白色污染

C.不易燃燒，可回收利用D.耐腐蝕，不易生銹

A.使用吊白塊使面食變白B.工業(yè)明膠制成藥用膠囊

C.堿性嫩黃口染色腐竹D.用蔗糖作食品甜味劑