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【題目】下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是( )
①分子的數(shù)目 ②元素的種類 ③原子的數(shù)目 ④原子的種類 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①③④⑥B.①②③⑤C.②③④⑥D.②④⑤⑥
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【題目】“缺水”制約了甘肅的發(fā)展,利用有限的水資源再造美麗山川是甘肅人的愿望。下列利用水資源的措施中錯誤的是( )
A.用洗過菜的水沖洗便池B.干旱地區(qū)進行雨水集流解決人畜用水
C.灌溉用水由大水漫灌改為滴灌D.工業(yè)廢水直接排放不作循環(huán)利用
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【題目】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),其實質(zhì)是酸溶液中大量自由移動的H+和堿溶液中大量自由移動的OH-結(jié)合生成水分子的過程。請根據(jù)以下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗,回答問題。
(1)【實驗一】用酚酞試液
向一試管中倒入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴加3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)?/span>色為止,說明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)。
(2)【實驗二】用溫度計
向一燒杯中加入一定量的稀氫氧化鈉濟液,再逐滴勻速加入稀鹽酸,,并用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度實時測定,得到的曲線如圖-1。
①約0 - 50s溫度上升是因為中和反應(yīng)放熱,50s后溶液溫度下降的原因是。
②不能用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)測定中和反應(yīng)放熱的原因是。
(3)【實驗三】用pH計
向一錐形瓶中加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4. 00%的稀氫氧化鈉溶液,再逐滴勻速加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,并用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的pH測定,得到的曲線如圖 - 2。列式計算:
①所取稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(精確到0.01%,下同)
②當(dāng)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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【題目】某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向___________(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該反應(yīng)____________
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______________________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為____________________________.請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒的原因是______________________________________.
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【題目】活性炭具有吸附作用是因為活性炭具有__________的結(jié)構(gòu),書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水,原因是_________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進行質(zhì)量守恒定律的探究.
(1)錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是_____________________;
在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是____________________________;
(2)小新同學(xué)采用如圖2所示的方法引燃瓶中的白磷,其原理是___________________;白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是_________________ ,反應(yīng)的符號表達式為____________________.
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_______________(填序號)
①元素種類;②原子種類;③原子數(shù)目;④分子種類;⑤分子數(shù)目;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.
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【題目】某1 g含有雜質(zhì)的氫氧化鈉樣品溶于水能與5 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng),計算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
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