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科目： 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）空氣中二氧化碳主要來(lái)源是
大量化石燃料的燃燒
大量化石燃料的燃燒
；你認(rèn)為大氣中二氧化碳含量增多的原因可能是
一是大量使用煤、石油等化石燃料作為能源，二是植物的亂砍濫伐
一是大量使用煤、石油等化石燃料作為能源，二是植物的亂砍濫伐
；自然界中能消耗二氧化碳的是
植物的光合
植物的光合
作用．
（2）為減緩此現(xiàn)象，你認(rèn)為最理想的燃料是
氫氣
氫氣
，以水為原料，開發(fā)此燃料，你認(rèn)為應(yīng)研究的主要課題
開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解
開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解
．
（3）下列四個(gè)大小完全相同的裝置，同時(shí)放在陽(yáng)光下，過(guò)一段時(shí)間我們觀察到
A→D四瓶中b端液面依次升高
A→D四瓶中b端液面依次升高
，原因是
二氧化碳濃度越大，溫室效應(yīng)越明顯
二氧化碳濃度越大，溫室效應(yīng)越明顯
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖中甲和X是反應(yīng)物，根據(jù)下面化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

（1）常溫下，若甲是固體，乙為無(wú)色液體，則X是
H2
H2
（填寫化學(xué)式），化學(xué)方程式為
H2+CuO
  △  
.
 
 Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
 Cu+H2O
．
（2）常溫下，若Y是紅色固體，乙是氣體，則X是
C
C
，化學(xué)方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
 2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
 2Cu+CO2↑
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

按下列要求寫化學(xué)方程式：
（1）二氧化碳通入到澄清的石灰水中
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；
（2）鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
；
（3）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
；
（4）二氧化碳通入紫色的石蕊試液中
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
5個(gè)二氧化碳分子
5CO2
5CO2
；2個(gè)亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
；
地殼中含量最多的金屬元素
Al
Al
；2個(gè)氧分子
2O2
2O2
；
碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
Na2
+4
C
O3
Na2
+4
C
O3
；3個(gè)硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
；
氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)
+2
Fe
O
+2
Fe
O
；-2價(jià)的氧元素
-2
O
-2
O
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

碳及碳的化合物在生產(chǎn)及人類生活中應(yīng)用非常廣泛，下列各項(xiàng)描述都正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在生活中，為了防止事故發(fā)生，常采用一些安全措施，下列屬于安全措施的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1999年報(bào)道了高能量正離子N5+，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示兩種不同的原子，其中能表示化合物的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案