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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:m, n是兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)(m<n),且q=mn, 設(shè)則p(    )

 A. 總是奇數(shù)  B. 總是偶數(shù)    C. 有時(shí)奇數(shù),有時(shí)偶數(shù)   D. 有時(shí)有理數(shù),有時(shí)無(wú)理數(shù)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,AB=CB,BO⊥AC,把△ABC折疊,使AB落在AC上,點(diǎn)B與AC上的點(diǎn)E重合,展開(kāi)后,折痕AD交BO于點(diǎn)F,連接DE、EF.下列結(jié)論:①tan∠ADB=2;②圖中有4對(duì)全等三角形;③若將△DEF沿EF折疊,則點(diǎn)D不一定落在AC上;④BD=BF;⑤,上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是( 。

    A. 4個(gè)      B.  3個(gè)      C.  2個(gè)       D. 1個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn),設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,則△AMN的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象的大致形狀是( 。

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)的自變量x的取值范圍是        

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分解因式             

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足,則x+y的最大值為        。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,∠C=60°,BC=2AD=,點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),△DEF是等邊三角形,DF交AB于點(diǎn)G,則△BFG的周長(zhǎng)為            

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

取一張矩形紙片按照?qǐng)D1、圖2中的方法對(duì)折,并沿圖3中過(guò)矩形頂點(diǎn)的斜線(虛線)剪開(kāi),把剪下的①這部分展開(kāi),平鋪在桌面上.若平鋪的這個(gè)圖形是正六邊形,則這張矩形紙片的寬和長(zhǎng)之比為             .

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,有一直徑MN=4的半圓形紙片,其圓心為點(diǎn)P,從初始位置Ⅰ開(kāi)始,在無(wú)滑動(dòng)的情況下沿?cái)?shù)軸向右翻滾至位置Ⅴ,其中,位置Ⅰ中的MN平行于數(shù)軸,且半⊙P與數(shù)軸相切于原點(diǎn)O;位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于數(shù)軸;位置Ⅲ中的MN在數(shù)軸上;位置Ⅴ中的點(diǎn)N到數(shù)軸的距離為3,且半⊙P與數(shù)軸相切于點(diǎn)A.

1)紙片半⊙P從位置Ⅲ翻滾到位置Ⅳ時(shí),點(diǎn)N所經(jīng)過(guò)路徑長(zhǎng)為            ;

(2)線段OA的長(zhǎng)為            

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:

(2)用配方法解方程:

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案