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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:填空題

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,如果AB=10,CD=8,那么AE的長(zhǎng)為   

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:填空題

如圖,將邊長(zhǎng)為的等邊△ABC折疊,折痕為DE,點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,EF和DF分別交AC于點(diǎn)M、N,DF⊥AB,垂足為D,AD=2.設(shè)△DBE的面積為S,則重疊部分的面積為    .(用含S的式子表示)

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:填空題

如圖,△AOB為等邊三角形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2,0),過(guò)點(diǎn)C(2,0)作直線(xiàn)l交AO于D,交AB于E,點(diǎn)E在某反比例函數(shù)圖象上,當(dāng)△ADE和△DCO的面積相等時(shí),那么該反比例函數(shù)解析式為   

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

定義:可以表示為兩個(gè)互質(zhì)整數(shù)的商的形式的數(shù)稱(chēng)為有理數(shù),整數(shù)可以看作分母為1的有理數(shù);反之為無(wú)理數(shù).如不能表示為兩個(gè)互質(zhì)的整數(shù)的商,所以,是無(wú)理數(shù).
可以這樣證明:
設(shè)與b 是互質(zhì)的兩個(gè)整數(shù),且b≠0.
a2=2b2因?yàn)閎是整數(shù)且不為0,所以,a是不為0的偶數(shù),設(shè)a=2n,(n是整數(shù)),所以b2=2n2,所以b也是偶數(shù),與a,b是互質(zhì)的正整數(shù)矛盾.所以,是無(wú)理數(shù).仔細(xì)閱讀上文,然后,請(qǐng)證明:是無(wú)理數(shù).

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖,要在一塊形狀為直角三角形(∠C為直角)的鐵皮上裁出一個(gè)半圓形的鐵皮,需先在這塊鐵皮上畫(huà)出一個(gè)半圓,使它的圓心O在線(xiàn)段AC上,且與AB、BC都相切.請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)畫(huà)出來(lái)(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法).
(2)若AC=3,BC=4,求上述半圓的直徑.

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,已知AB=1,AC=,∠BAC=45°,求△ACB的面積.

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng),某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開(kāi)展了以“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
其中:A:能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會(huì)考慮垃圾的分類(lèi);
B:能將垃圾放到規(guī)定的地方,但不會(huì)考慮垃圾的分類(lèi);
C:偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方;
D:隨手亂扔垃圾.

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人?并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果該校共有師生2400人,那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,∠BCD=∠A.
(1)求證:CD為⊙O的切線(xiàn);
(2)過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB于E,若,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的二次函數(shù),這兩個(gè)二次函數(shù)圖象中只有一個(gè)圖象與x軸交于A,B兩個(gè)不同的點(diǎn).
(l)試判斷哪個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn);
(2)若A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),試求該二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸.

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科目: 來(lái)源:2011年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(21)(解析版) 題型:解答題

為打造“書(shū)香校園”,某學(xué)校計(jì)劃用不超過(guò)1900本科技類(lèi)書(shū)籍和1620本人文類(lèi)書(shū)籍,組建中、小型兩類(lèi)圖書(shū)角共30個(gè).已知組建一個(gè)中型圖書(shū)角需科技類(lèi)書(shū)籍80本,人文類(lèi)書(shū)籍50本;組建一個(gè)小型圖書(shū)角需科技類(lèi)書(shū)籍30本,人文類(lèi)書(shū)籍60本.
(1)問(wèn)符合題意的組建方案有幾種?請(qǐng)你幫學(xué)校設(shè)計(jì)出來(lái);
(2)若組建一個(gè)中型圖書(shū)角的費(fèi)用是860元,組建一個(gè)小型圖書(shū)角的費(fèi)用是570元,試說(shuō)明在(1)中哪種方案費(fèi)用最低?最低費(fèi)用是多少元?

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