將被

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C標(biāo)記的CO₂提供給綠藻進行光合作用，圖甲、圖乙表示一部分實驗結(jié)果．圖甲是光照15min后，突然變成黑暗．圖乙是在光照條件下，供給濃度為1%的CO₂，5min后，在橫軸為0時將CO₂濃度降低為0.003%，lO min后再換成1%濃度的CO₂5min．曲線a、b、c表示C₆（主要是葡萄糖）、C₅和C₃三種化合物中的一種．回答下列問題：

（1）曲線a、b分別表示、．
（2）由圖甲與圖乙都可看出，c物質(zhì)曲線不斷上升，而在一定時間內(nèi)a物質(zhì)和b物質(zhì)中的

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C量保持不變，形成兩曲線平行的原因是．
（3）分析圖中曲線變化的原因：
①AB段突然增加的原因：．
②EF段突然增加的原因：．
③CD段大幅度增加的原因是．
（4）要想提高大棚作物的光合作用速率，可采取的措施主要有．

應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中，①過程需要的酶是，②過程常選取牛的細胞作為受體細胞，③過程涉及的生物技術(shù)有．
（2）在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須有識別和結(jié)合的部位．經(jīng)檢驗，轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有人的生長激素，這說明目的基因在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)已經(jīng)．
（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是細胞，Ⅲ代表的細胞具有的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程最常用的方法是，要確定抗蟲基因是否導(dǎo)入受體細胞，通過技術(shù)進行檢測，⑤過程所采用技術(shù)的原理是．

如圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險，圖2是某家族患甲病（顯性基因為B，隱性基因為b）和乙�。�顯性基因為A，隱性基因為a）兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個體體內(nèi)細胞分裂時兩對同源染色體（其中一對為性染色體）形態(tài)及乙病致病基因在染色體上的位置．分析回答：

（1）從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點是．
（2）染色體異常遺傳病呈現(xiàn)圖1中發(fā)病趨勢的原因是．
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選取圖1中的遺傳病進行調(diào)查．
（4）已知圖2中Ⅱ-6不帶致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦均不帶有對方家族的致病基因．Ⅲ-11和Ⅲ-12夫婦再生一個男孩患病的概率是．若Ⅳ-13與一表現(xiàn)正常的女性婚配（人群中100個人中有一個甲病患者），則生出患甲病后代的概率是．Ⅱ-10個體所患的病屬于圖1中的．
（5）圖3中B所示細胞中含染色體組數(shù)為，圖3所示細胞的圖可能在圖2的Ⅰ-3體內(nèi)存在．

[生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題]
豬的基因和人類的基因存在一定的相似度．據(jù)報道經(jīng)特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右，起保護創(chuàng)面免受感染的作用．移植豬皮后，還要在豬皮上開很多小口，在小口處植入患者的自體皮膚組織，自體皮膚慢慢生長，逐漸覆蓋原先創(chuàng)面，而豬皮最終會掉光．為了使移植的豬皮存活更長時間，有人設(shè)法導(dǎo)入人的相關(guān)基因（用P表示），獲得轉(zhuǎn)基因小白豬．其簡要流程如圖所示：

據(jù)圖中信息并結(jié)合課本知識回答：
（1）過程①中形成重組研蛆常用的酶有限制性核酸內(nèi)切酶和；將目的基因?qū)�入成纖維細胞常用的方法是．
（2）過程②中，常用酶處理，將皮膚組織塊分散戍單個成纖維細胞．在培養(yǎng)成纖維細胞時需要滿足的條件是無菌、無毒、通氣、適宜的溫度、pH以及．
（3）圖中的卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到，并作除去細胞核的處理；過程③中所用的技術(shù)是；能代替圖中卵母細胞的還可以是．
（4）圖示技術(shù)除可用于器官移植外，還用于．

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．據(jù)以下信息回答問題：

（1）如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用 A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因．甲病的遺傳方式為，乙病的遺傳方式為．
（2）Ⅱ-2的基因型為，Ⅲ-1的基因型為．
（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為．

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用，而對正常細胞無影響．進一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制．為驗證該酶對兩種細胞的影響，某興趣小組進行了以下實驗．
（1）實驗材料：正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基（含細胞生長所需的物質(zhì)）、L-天冬酰胺酶；
實驗步驟：
a．分組
實驗組：培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞；
對照組：培養(yǎng)基+；
b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量．
實驗結(jié)果（如表所示）：

實驗分組	生長狀態(tài)	L-天冬酰胺含量
		培養(yǎng)液	細胞內(nèi)
實驗組	①	缺乏	缺乏
對照組	正常	缺乏	正常

（2）結(jié)果分析：
該實驗利用了酶的特性；表中①應(yīng)為；對照組細胞內(nèi)L-天冬酰胺含量正常的原因是．

下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述中，不正確的是（　�。�

生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（　�。�

如圖，某種原核生物通過一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成自身必需的氨基酸3，根據(jù)圖示選出錯誤的結(jié)論（　�。�

實驗開啟生物科學(xué)的大門，下列關(guān)于實驗或研究方法的描述中正確的是（　　）