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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個(gè)體雜交，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
8
D、
1
4

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科目： 來源： 題型：

我國人群中高度近視的發(fā)病率為1%，某班級的同學(xué)以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，下面的方法中哪種是不正確的（　�。�
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B、保證被調(diào)查的群體足夠大
C、在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目： 來源： 題型：

玉米是一種雌雄同株植物，其頂部開雄花，中部開雌花．已知正常株的基因型為B_T_，基因型為bbT_的植株下部雌花序不能正常發(fā)育成而為雄株，基因型為B_tt的植株頂部雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹ㄐ蚨蔀榇浦辏蛐蜑閎btt的植株頂部長出的也是雌花序而成為雌株．對下列雜交組合所產(chǎn)生后代的預(yù)測，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、BbTt×BbTt→正常株：雌株：雄株=9：4：3
B、bbTT×bbtt→全為雄株
C、bbTt×bbtt→雄株：雌株=1：1
D、BbTt×bbtt→正常株：雌株：雄株=2：1：1

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科目： 來源： 題型：

曾引起世界恐慌的非典型性肺炎（SARS）其致病因子是一種冠狀病毒，生物學(xué)家認(rèn)為該病毒是生物，因?yàn)檫@種病毒（　　）
A、由有機(jī)物組成
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能進(jìn)行繁殖
D、能使其他生物致病

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科目： 來源： 題型：

如圖為生長素和細(xì)胞分裂素在煙草愈傷組織培養(yǎng)中所做的實(shí)驗(yàn)，其中圖甲為對照，圖乙是愈傷組織分化出根，說明培養(yǎng)基中（　　）
A、細(xì)胞分裂素多，生長素少
B、細(xì)胞分裂素少，生長素多
C、細(xì)胞分裂素和生長素相等
D、只有生長素

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科目： 來源： 題型：

下列屬于細(xì)胞水平克隆的是（　�。�
A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C、培養(yǎng)動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞
D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn)

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科目： 來源： 題型：

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
B、a、b、c、d染色體的組成各不相同
C、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)
D、圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目： 來源： 題型：

如圖是膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A、a、脊髓、b、c四種結(jié)構(gòu)構(gòu)成了完整的反射弧
B、在d處施加任一強(qiáng)度的刺激，都將引起膝跳反射
C、膝跳反射發(fā)生時(shí)興奮將沿c→b→a的方向傳導(dǎo)
D、b處的結(jié)構(gòu)決定了興奮只能向單一方向傳遞

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科目： 來源： 題型：

如表所示列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

限制酶 EamHⅠ HtndⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
識別序列及切割位點(diǎn)
A、一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B、用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割
C、圖2中為防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀，不能使用EcoRⅠ
D、為了獲取重組質(zhì)粒，最好用BamHⅠ和HindⅢ同時(shí)切割質(zhì)粒和外DNA

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科目： 來源： 題型：

下列實(shí)例中不能明顯體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是（　�。�
A、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原
B、剛分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的長大
C、植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)的分裂
D、胰腺細(xì)胞合成和分泌消化酶的過程

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