18.已知f(2x+1)=3x-2,且f(2)=m,則m的值是-$\frac{1}{2}$.

分析 令t=2x+1得x=$\frac{t-1}{2}$,代入解析式求出f(x)的解析式,再求出f(2)的值即可.

解答 解:令t=2x+1得,x=$\frac{t-1}{2}$,
代入f(2x+1)=3x-2得,f(t)=$\frac{3}{2}$t-$\frac{7}{2}$,
則f(x)=$\frac{3}{2}$x-$\frac{7}{2}$,
則f(2)=$\frac{3}{2}$×2-$\frac{7}{2}$=-$\frac{1}{2}$,
故答案為:-$\frac{1}{2}$.

點評 本題考查了函數(shù)的解析式的求法:換元法,以及函數(shù)的值,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出S的值為3,則空白菱形處填( 。
A.k<9?B.k<8?C.k<7?D.k<6?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)a>1,b>1,求證:$\frac{{a}^{2}}{b-1}$+$\frac{^{2}}{a-1}$≥8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.若對于任意的x∈(-∞,-1],不等式(3m-1)2x<1恒成立,則正實數(shù)m的取值范圍是(0,1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解不等式ax2+(2-a)x-2<0(a∈R).

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3.一個社會調(diào)查機構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(如圖).為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系,要從這10 000人中再用分層抽樣方法抽出80人作進一步調(diào)查,則在[3000,3500)(元)月收入段應(yīng)抽出12人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{2}$sin(2x-$\frac{π}{4}$)+1
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)求f(x)在區(qū)間[-$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{4}$]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為調(diào)查做微商是否與性別有關(guān),用簡單隨機抽樣方法從某地區(qū)調(diào)查了500 名志愿者,結(jié)果如表:
愿意做4030
不愿意做160270
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(n=a+b+c+d)
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
(1)估計該地區(qū)志愿者中,愿意做微商的人數(shù)的比例;
(2)能否有99.9%的把握認為該地區(qū)的志愿者是否需要愿意做微商與性別有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知圓C:x2+y2=1與直線l:$\sqrt{3}$x-y+m=0相交于不同的A、B兩點,O為坐標原點.
(1)求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若|AB|=$\sqrt{3}$,求實數(shù)m的值.

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