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科目: 來源: 題型:填空題

1.若復(fù)數(shù)z滿足z•i=1+i(i是虛數(shù)單位),則z的共軛復(fù)數(shù)是1+i.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,已知$b=2,c=2\sqrt{2}$,且$C=\frac{π}{4}$,則△ABC的面積為( 。
A.$\sqrt{3}+1$B.$\sqrt{3}-1$C.4D.2

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.已知向量$\overrightarrow{m}$=(t+1,1),$\overrightarrow{n}$=(t+2,2),若$(\overrightarrow{m}+\overrightarrow{n})⊥(\overrightarrow{m}-\overrightarrow{n})$,則t=( 。
A.0B.-3C.3D.-1

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科目: 來源: 題型:解答題

18.已知a,b∈(0,+∞),且2a4b=2.
(Ⅰ)求$\frac{2}{a}+\frac{1}$的最小值;
(Ⅱ)若存在a,b∈(0,+∞),使得不等式$|{x-1}|+|{2x-3}|≥\frac{2}{a}+\frac{1}$成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.已知曲線C1的極坐標(biāo)方程為ρcosθ-ρsinθ+2=0,曲線C2的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=cosα\\ y=2sinα\end{array}\right.$(α為參數(shù)),將曲線C2上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?\frac{3}{2}$倍,得到曲線C3
(1)寫出曲線C1的參數(shù)方程和曲線C3的普通方程;
(2)已知點(diǎn)P(0,2),曲線C1與曲線C3相交于A,B,求|PA|+|PB|.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=x-alnx-1,$g(x)=\frac{x}{{{e^{x-1}}}}$,其中a為實(shí)數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)的極值;
(Ⅱ)設(shè)a<0,若對(duì)任意的x1、x2∈[3,4](x1≠x2),$|{f({x_2})-f({x_1})}|<|{\frac{1}{{g({x_2})}}-\frac{1}{{g({x_1})}}}|$恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.已知從“神十”飛船帶回的某種植物種子每粒成功發(fā)芽的概率都為$\frac{1}{3}$,某植物研究所進(jìn)行該種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)種一粒種子,每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相互獨(dú)立,假定某次實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽則稱該次實(shí)驗(yàn)是成功的,如果種子沒有發(fā)芽,則稱該次實(shí)驗(yàn)是失敗的.若該研究所共進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),設(shè)ξ表示四次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)成功的次數(shù)與失敗的次數(shù)之差的絕對(duì)值.
(Ⅰ)求隨機(jī)變量ξ的分布列及ξ的數(shù)學(xué)期望E(ξ);
(Ⅱ)記“不等式ξx2-ξx+1>0的解集是實(shí)數(shù)集R”為事件A,求事件A發(fā)生的概率P(A).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.拋物線y=ax2的準(zhǔn)線方程是y=-1,則a的值為$\frac{1}{4}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)$g(x)=alnx+\frac{1}{2}{x^2}+({1-b})x$.
(1)若g(x)在點(diǎn)(1,g(1))處的切線方程為8x-2y-3=0,求a,b的值;
(2)若b=a+1,x1,x2是函數(shù)g(x)的兩個(gè)極值點(diǎn),試比較-4與g(x1)+g(x2)的大小.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.某志愿者到某山區(qū)小學(xué)支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對(duì)某班40名學(xué)生進(jìn)行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問卷,并用莖葉圖表示如圖(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說明孩子幸福感強(qiáng)).
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并判斷能否有95%的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān)?
幸福感強(qiáng)幸福感弱總計(jì)
留守兒童6915
非留守兒童18725
總計(jì)241640
(2)從15個(gè)留守兒童中按幸福感強(qiáng)弱進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行家訪,求這2個(gè)學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率.
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$.
附表:
P(K2≥k00.0500.010
k03.8416.635

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