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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一列火車從車站以額定功率開始啟動,沿著直線軌道運動行駛5 min后速度達到30 m/s,設(shè)列車所受阻力恒定,該列車在這段時間內(nèi)行駛的距離( )

A.一定大于4.5 km B.可能等于4.5 km

C.一定小于4.5 km D.條件不足,無法確定

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,某段滑雪雪道傾角為30°,總質(zhì)量為m(包括雪具在內(nèi))的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑,加速度為g。在他滑到底端的過程中,下列說法正確的是( )

A.運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B.運動員獲得的動能為mgh

C.運動員克服摩擦力做功為mgh

D.運動員損失的機械能為mgh

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于萬有引力常量G,以下說法中正確的是( )

A. 在國際單位制中,G的單位是

B. 在國際單位制中,G的數(shù)值等于兩個質(zhì)量各為1kg的物體相距1m時的相互吸引力大小

C. 計算宇航員在不同星球表面受到的萬有引力, G取的數(shù)值是不一樣的

D. 萬有引力常量G是由卡文迪許利用扭秤實驗測出來的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,細繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪懸掛兩物體,,不計空氣阻力,系統(tǒng)從靜止開始運動的過程中,下列說法中正確的是( )

A.m1的機械能守恒 B.m2的機械能增加

C.m1和m2總的機械能守恒 D.m1和m2總的機械能增加

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,材料相同的A、B、C三個物體放在水平圓臺上,A的質(zhì)量為2m,B和C質(zhì)量都為m,A、B與軸O的距離均為r,C與軸O的距離為2r.當(dāng)圓臺勻速旋轉(zhuǎn)時,A、B、C均沒滑動,則( )

A. C的向心加速度最大

B. B受到靜摩擦力最小

C. 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速逐漸增大時,B比A先滑動

D. 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速逐漸增大時,C比B先滑動

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

我國已于2011年9月29日發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器,11月1日發(fā)射“神舟八號”飛船并在11月3日與“天宮一號”實現(xiàn)對接.某同學(xué)為此畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖如圖所示,A代表“天宮一號”,B代表“神舟八號”,虛線為各自的軌道.由此假想圖,可以判定( )

A. “天宮一號”的運行速率小于“神舟八號”的運行速率

B. “天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期

C. “天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度

D. “神舟八號”適度減速有可能與“天宮一號”實現(xiàn)對接

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個小球從水平地面上方同一點O分別以初速度v1、v2水平拋出,落在地面上的位置分別是A、B,O′是O在地面上的豎直投影,且O′A∶AB=1∶3.若不計空氣阻力,則兩小球 ( )

A.拋出的初速度大小之比為1∶4

B.下落時間之比為1∶1

C.落地速度大小之比為1∶4

D.落地速度與水平地面夾角的正切值之比為1∶3

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一輕繩系著可視為質(zhì)點的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,已知繩長為l,重力加速度為g,小球在最低點Q的速度為v0,則( )

A.小球運動到最低點Q時,處于失重狀態(tài)

B.小球的速度v0越大,則在P、Q兩點繩對小球的拉力差越大

C.當(dāng)時,小球一定能通過最高點P

D.當(dāng)時,輕繩始終處于繃緊狀態(tài)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05 s閃光一次,右圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為相鄰兩次頻閃小球的實際距離,該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2,小球質(zhì)量m=0.2 kg,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字):

時刻
 

t2
 

t3
 

t4
 

t5
 

速度(m/s)
 

5.59
 

5.08
 

4.58
 


 

(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=____________m/s;

(2)從t2到t5時間內(nèi),重力勢能增量ΔEp=_________J,動能減少量ΔEk=___________J;

(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若ΔEp與ΔEk近似相等,從而驗證了機械能守恒定律.由上述計算得ΔEp______ΔEk(選填“>”、“<”或“=”),造成這種結(jié)果的主要原因是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某學(xué)習(xí)小組欲驗證動能定理,他們在實驗室找到了打點計時器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置.

若你是小組中的一位成員,為了完成該驗證實驗,

(1)你認為還需要的器材有___________;

(2)實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應(yīng)做兩方面減少誤差的措施:

a.細沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足_______________,

b.將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是_________________;

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測量出滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細沙,測出此時細沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距s及對應(yīng)的速度大小v1與v2(v1<v2),實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為_____________.(用題中的字母表示)

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